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나누어 설명
2. Ellis의 합리적 정서치료(REBT)
3. Beck의 인지치료
4. 면접의 기본 방법
5. 라포(Rapport)의 형성 요인
6. 대표적인 학습방법인 SQ3R 설명
7. 우울한 사람들의 부정적인 인지 도식 설명
8. 상담 초기 가계도 작성 이유
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방법과 존재의 방식
김대현(Kim, Dae-Hyun) 한국교육사상연구회 2009 敎育思想硏究 Vol.23 No.3
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=b2bbd53f75c2d3d0ffe0bdc3ef48d419
5. Albert Ellis의 합리적 정서행동치료이론에 대한 성경적 상담학
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정서행동치료(REBT)의 정의
Ⅳ. 인지정서행동치료(REBT)의 목적
Ⅴ. 인지정서행동치료(REBT)의 전략과 기법
1. 인지적 기법
1) 소크라테스식 수사법
2) 논리적 논박
3) 경험적 논박
4) 실용적 논박
5) 구조화된 논박
6) 비합리적 신념 논박하
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정서장애아의 정서인지 연구, 대구대학교 박사학위 논문
○ Gerald Corey, 조현춘·조현재 역(2004), 심리 상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스 Ⅰ. 인지정서행동치료(REBT)의 형성과 A. Ellis(알버트 엘리스)의 삶
1. 가정환경
2. 아동기의 어
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Ellis 공저, 서경현 김나미 공역, 『상담 및 심리치료』, 학지사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지, 정서, 행동적 상담의 창시와 배경
2. 주요개념
1) 인간관
2) 상담의 기본 원리
3) 심리적 장애의 형성
3. 상담목표
4. 비합리적 신념 유형
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REBT, 인지, 정서, 행동, 상담, REBT 인지, 정서, 행동, REBT(인지, 정서, 행동)상담에 대해서,
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