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부모가 변화하려는 의지 있어야 한다고 보면서 자녀의 행동에 대한 변화를 수용하기 위하여 유아의 현재 그대로를 받아들이는 부모의 태도 변화가 필요하다고 봄. 1. Ginott와 STEP프로그램에 대해서……
1) Ginott의 인본주의 부모교육 이론
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부모자신을 깊이 이해 할 수 없고, 아동 후기와 청소년 자녀를 둔 부모에게 적용하는데 한계점이 있다. Ginott 프로그램의 단점은 프로그램의 효과를 확실히 증명해 줄 연구가 없다는 것이다.
Ⅲ. 결론
Ginott 이론과 STEP 프로그램을 비교해본 결
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STEP 부모교육프로그램이 어머니의 양육태도에 미치는 영향. 동국대학교 석사학위논문.
김종훈(2006). 부모교육프로그램이 부모 효능감 및 양육스트레스에 미치는 영향. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
양영희(1987). 스텝(STEP)부모교육 프로그
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STEP)
효율적인 부모역할 수행은 1976년에 딩크메이어(Don Dinkmeyer)와 맥케이(Grat D. McKay)가 개발한 종합적이고 단계적인 부모교육 프로그램이다. 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 양육방식이론과 기노트(Ginott)의 인본주의적 부모교육이론, 고든(Gordon)
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인본주의 부모교육이론
인본주의 부모교육이론은 로저스(Rogers)의 인본주의 심리학에 기초한다. 로저스에 의하면 인간은 이상적 자기와 실제적 자기의 일치인 자기일치를 추구한다. 기노트(Ginott)는 로저스의 이론을 토대로 부모자녀간의 문
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이론적인 부분도 간과 되서는 안 될 것이다. 부모에게 부모교육으로 끝나지 않고, 부모 스스로도 자녀에 대한 자신의 태도를 반성하고 교정하여 부모교육의 효과를 더욱 향상시킬 수 있는 프로그램이어야 한다.
이 같은 조건을 충족한다 하더
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현황 및 문제점
1. 지역아동센터의 현황
2. 지역아동센터의 문제점
Ⅳ. 지역아동센터 활성화 방안
1. 예산 확충
2. 프로그램 개발
3. 시설 확충
4. 전문인력 확보
5. 지역사회 연계
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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교육 프로그램의 이해 . 학지사
http://blog.daum.net/jsgroupb/3147
http://cafe.daum.net/yooncognition/DIUm/29 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 피아제의 인지발달이론
(1) 피아제의 생애
(2) 인지발달의
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교육 목표 8
2) 프로젝트 접근법의 기본 원리 8
3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9
1) 프로젝트 접근법의 운영 9
(1) 준비 단계 9
(2) 도입 단계 10
(3) 전개 단계 10
(4) 마무리 단계 11
2) 교사의 역할 11
3) 부모 및 지역 사회와
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교육
3. 청소년 참여 활성화와 권익증진을 위한 정책
Ⅴ 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 분석 및 결과
4. 논의 및 정책적 제안
Ⅵ 논의 및 결론
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅴ-1> 부모와 자녀 간 하루 중 대화시간
<표 Ⅴ-2>
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부모님 밑에서 사랑받는 남매였습니다.
그러던 중 제가 고등학교를 막 입학할 무렵 아버지의 회사는 부도가 났고 그 몇 달 후에 아버지는 화병으로 돌아가셨습니다.
시름에 잠긴 저희 가족은 처음엔 아무것도 할 수 없었지만 친지분들의 도움
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대해상
11. 현대 자동차
12. 삼성증권
13. 포스코
14. 동부건설
15. 삼성 테크윈
16. IT 전문회사
17. 현대 유통 체인
18. 현대오토넷
19. SK 제약회사
20. 새솔
21. 첨단 기술기업
22. CJ mall
23. 연세대학 교직원 모집
24. 경상북도 교육청
25. 안
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(2)
51. DAUM (1)
52. DAUM (2)
53. 재능교육
54. 동부화재
55. 동부증권
56. 신라호텔
57. 아시아나 항공 승무원
58. 삼성전기
59. 한국능률협회 (1)
60. 한국능률협회 (2)
61. 대한항공
62. LG 화학
63. 스포츠서울 기자
64. 신한은행
65. 현대건설
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