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는 등 정보통신기술을 활용한 학습의 실천을 위해 부단히 노력해야 한다.
3. 제7차 미술과 교육과정에 나타난 ICT내용
1) ‘미적 체험’은 다음 사항에 유의하여 지도한다
현장 학습이나 멀티미디어를 활용하여 미적인 안목을 기르도록 한다.
2)
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정보통신기술(ICT), 에너지, 반도체 등 각 분야의 창의적 아이디어를 발굴하였고, SK텔레콤의 정보통신 기술을 접목하여 공동 기술개발, 공동 사업화를 추진해왔다(황세웅, 2014).
참고자료
김석관, Chesbrough의 개방형 혁신 이론, 과학기술정책, 20
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WBI(웹기반수업, 웹기반교육,학습)의 활용 사례
1. 소의 눈 해부하기
2. 디지탈 교육 전산망(Digital Education Network: DEN)
3. 탐험
4. 인터넷 대학
5. 남극으로부터의 실황
6. 마야탐험(Maya Quest)
7. 거대수학(Mega-Mathematics)
Ⅹ. 결론
참고문헌
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수학습 방안에 관한 연구, 청주교육대 학교 교육대학원, 2002
박진현, 2008, 사회과 이문화 교육에 관한 연구, 부산교육대학교 교육대학원.
교육인적자원부, 재량활동 교육과정의 편성ㆍ운영의 실제, 2011.
김영종, 사회복지조사론－이해와 활용,
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수학 창의적 문제해결력 간의 구조적 관계 분석, 한국학교수학회, 2010
안수경, 협동학습유형, 작동기억, 메타인지 수준이 학업성취도, 인지공유 및 학습태도에 미치는 효과, 전남대학교, 2008
윤주영, 사회과에서 학습자의 메타인지 수준이 학
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생학습 환경 조성
컴퓨터와 인터넷을 포함한 정보통신기술을 다룰 수 있는 능력, 즉 정보통신 소양(ICT skills)은 인터넷 활용의 질적 수준을 높임은 물론 e-learning과 평생학습이 보편화될 지식사회에 있어 생존을 위해 없어서는 안 될 핵심지식
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모델의 유형
5. 국내외 핀테크 서비스의 현황
1) 해외 핀테크 서비스 현황
2) 국내 핀테크 서비스 현황
6. 핀테크의 활성화 방안
1) 정부의 규제 완화
2) 핀테크 산업단지 조성
3) 다양한 서비스 개발
4) 정보보안 강화
참고자료
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사회과 교과서의 주제선택 학습과 단원정리 학습 지도
2. 사회과 교과서의 활동중심 과제 지도
3. 사회과 지도의 산물인 결과물 정리
4. 사회과 교사용 지도서에 제시된 교수 - 학습자료 및 아이디어 활용
Ⅴ. 초등학교 미술교과서
1. 2학년
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활동이 될 수 있도록 하여야겠다.
⑤ 질 높은 원고수집, 교내외, 가정, 지역사회 첨단 정보의 취재, 짜임새 있는 편집, 선명한 인쇄 등은 계속하여 노력해야 할 사항들이다.
Ⅷ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 교과별 적용방법
1. 국어과
표
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활지도 영역
5. 환경시설 관리 영역
6. 사무관리 영역
7. 학부모와의 관계 영역
8. 학급경영평가
Ⅵ. 학급경영(학급운영)의 과정
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 인터넷활용
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 ICT활용교육
1. 정보통신 기술 선수 학습
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