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학습활동으로 편입되는 추세에 있다. 교육과정의 변화와 운영
- 미래 사회와 교육과정에 대하여
Ⅰ. 연구의 목적
Ⅱ. 선행 연구
Ⅲ. 미래사회의 변화
Ⅳ. 미래 사회의 인간상
1. 정보화 _ 지식 선별·적용 능력, 지식생성력, 자
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지도 및 진로정보의 구축과 제공
㉣ 직업기초능력 강화, 환경문제에 대한 인식제고, 기업경영능력 배양 등 직업교육의 질적 제고와 산업현장의 요구가 반영된 직업교육과정의 개혁
Ⅲ. 맺음말
대학의 개혁은 정보화·세계화의 흐름 속에서
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가정 내에 축적된 문화자본의 수준과 내용이다고 했으며 이말은 결국 문화적인 요인을 가진자가 더 많이 가지고 있어서 경쟁에서 유리하다는 것이다. 이렇게 볼 때 학교에서 누가 성공하고 실패하는 가는 이해하기 위해서는 학교에서 진수하
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지도 내용
1) 인성교육
2) 창의성?자기주도적학습
3) 정보통신기술
Ⅶ. 초등학교 2학년의 특별활동교육과정
1. 자치활동
1) 협의활동
2) 역할 분담 활동
3) 민주 시민 활동
2. 적응활동
1) 기본생활습관형성 활동
2) 친교 활동
3) 진로 활동
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정보망, 인증, 전자공증 등과 같은 디지털 금융관련 인프라의 구축, 시장실패 방지와 위기관리 강화 등을 위한 모니터 역할을 강화하여야 한다.
참고문헌
유용주 외(1999. 11), 「국내 전자금융의 현황과 금융업의 변화 전망」, 삼성경제연구소
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지도(교수학습지도)
1. 인성과 인성교육의 개념
2. 인성교육의 접근방법
1) 자아실현을 위한 가치교육
2) 도덕적 삶을 위한 가치교육
Ⅲ. 사회교육(성인학습)지도(교수학습지도)
1. 성인학습지도의 특징
2. 익혀두어야 할 기술
3. 지원 적
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정보학보, 2007.
문혜성, “미디어 교수법”, 한국방송영상산업진흥원, 서울: 커뮤니케이션북스, 2006.
변우열, 이병기, “학교도서관 중심의 독서교육 내용체계에 관한 연구”, 한국도서관 정보관리학회지, 2006
서울특별시 교육 연구원, 사고력
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학습
4. 협동학습
최근의 교수방법
1. 프로젝트 접근법
2. 자기주도적 학습
3. 팀티칭
4. 정보통신기술 활용 교육
5. 자리학습
6. 마인드맵
7. 신문활용교육
II. 실제 적용사례
외국의 사례
국내의 사례
III. 새로운 교수방법의
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편성 체계
4. 교과 교육과정 편성의 실제
1) 성격
2) 교과 목표
3) 교과별 학년 목표
4) 교과별 학년 지도 중점
Ⅴ. 교과 교육과정의 정보화
Ⅵ. 교과 교육과정의 문제점
Ⅶ. 교과 교육과정의 기본방향
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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활용할 수 있도록 한다.
·국가의 정보통신기술 연구 전략의 일환으로 정보통신기술을 활용하는 학습에 대한 기초 연구·개발을 강화한다.
교
과
목
과
정
보
화
·정보통신기술의 통합이 교과목의 내용, 방법, 지도 및 시험방법 등에 미칠 영
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