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공학, 학지사, 2002
◈ 신헌재·강충열, 초등학교 1-2학년 주제중심 통합교육과정 교수모델 정립과 예시 지도안 개발에 관한 연구, 교육부 정책연구과제 보고서, 1998
◈ 손병길, ICT 활용 교육의 방향, 2001 Ⅰ. 평생교육교수학습모델(교육모델)
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학문에 대해…
3. 졸업 후의 계획
대학원에 진학하여 지리정보 분야를 심도 있게 연구하고 또한 연구소에 취업하여…
4. 자기소개서(인생관, 가치관)
도산 안창호 선생님은 민족의 정신적 지표로 무실(務實)·역행(力行)·충의(忠義)
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공학분야 심사기준, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생명공학의 원리
Ⅲ. 생명공학의 발전
Ⅳ. 생명공학의 핵심기술
1. 생체기능 개량기술
1) 생물자원 탐색
2) 돌연변이 기술
3) 유전자재조합
4) 세포융합
2. 대량생산기술
3. 생물기능 모방기술
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공학분야 특허심사기준
한문희 외, 생명공학기술-현재와 미래, 생명공학연구소 Ⅰ. 생명특허(생명공학특허)의 특성
1. 발명의 성립성
2. 산업상 이용성(Industrial applicability)
3. 진보성(Inventive Step)
Ⅱ. 생명특허(생명공학특허)의 역사
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the rigorous training, visionary mentorship, and global perspective I need to make this vision a reality. 유니스트(UNIST) 디자인학과 대학원 영문학업계획서
1. Preferred study field in detail (관심연구 분야)
2. Study Plan (학업계획서)
3. Personal Statement (자기소개서)
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이해가 되지 않는다.
6. 참고 서적
1. 최신용접공학 - 김영식 (P.110～144)
2. 용접공학 - 엄기원,이원평 (P.325～350)
3. 재료시험 및 공정실습 - 금속재료공학교재연구회 (P.88～120)
4. 금속 현미경 조직학 - 김정근, 김기영, 박해웅 (P.689, 709) 없음
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학과 자기소개서
가. 소개의 글
나. 성장과정
다. 인생관
라. 실무능력과 경험
마. 나의 자랑
바. 난관에 봉착했을 때 원칙과 약속을 통해 문제를 해결한 사례
사. 미디어 영상 개발에 대한 저의 희망과 미래, 나의 포부
아. 입사
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자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에
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자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에
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자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해
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