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개요
3. 신관광으로서 관광정보매체의 형태
4. 신관광으로서 ‘KBS 1박 2일’ 여행 프로그램의 근거
1) 생태 관광
2) 지속가능한 관광
3) 지역기반형 관광
4) 공정거래와 윤리적 관광
5) 빈곤퇴치관광
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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매체를 통한 교육을 들 수 있다.
대중매체를 통한 교육은 기존학교 교육에 대한 대안으로써 작용하며 다원화된 사회 교육 적 효과를 기대할 수 있게 한다.
문제제기
① 대중매체교육을 통해 청소년 문제를 해결 할 수 있는가?
② 대중매체
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/ 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. TV의 영향
1. 시청시간
2. TV폭력과 아동의 공격성
3. 성역할
4. 인지발달
5. 텔레비전 시청지도
II. 컴퓨터
* 참고문헌
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매체로 자리 잡았다. 텔레비전이 아이들의 언어교육에 부정적 영향을 미치기도 하지만, 우리사회에 있어 TV는 없어서는 안될 필수 매체인 것이다. 따라서 이들 미디어 매체를 어떻게 하면 아이들의 교육에 효과적인 매체로 활용할 수 있을 지
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internet)’
인터넷의 역사
1. 인터넷의 정의
1) 인터넷의 어원
- 전세계 컴퓨터를 하나로 연결한다는
의미의 인터네트워크
(inter-network)라는 용어에서 시작
2) 인터넷의 정의
- TCP/IP 표준프로토콜 (컴퓨
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텔레비전은 교육적 목적으로 하는 TV이고, 교수 텔레비전은 교사가 특정한 교육과정에 근거하여 학생을 대상으로 수업을 하되 텔레비전 방송을 통해 수업하는 것을 의미한다. 목차
수업매체론
I. 수업매체의 개념과 기능
1. 수업매체
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지원해야 합니다. 호스트는 IGMP(Internet Group Management Protocol)를 사용하여 그룹 구성원을 설정합니다. 라우터는 멀티캐스트 라우팅 프로토콜을 사용하여 멀티캐스트 데이터를 전달합니다. Casting
Multicasting
IGMP
v1,v2,v3
Multicast Routing Protocol
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매체에서도 현실을 보다 더 실감나게 모방하기 위해서 발전되고 있다. 이렇듯 현실을 더 현실같이 재현해내려는 시도는 계속해서 이루어질 것이다.
※ 참고문헌 ※
시사상식사전, 2013, 박문각
황순원, 『학』, 「소나기」, 중앙문화사,
KBS 1TV T
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매체의 수동적인 시청 태도에서 적극적으로 비판하고 대응하는 감시자로서의 시청 자세가 필요하다. 더 이상 부적절한 소재들이 우리의 안방에 버젓이 방영되는 낮 뜨거움이 없어야 할 것이다.
이처럼 TV드라마를 시청할 때, 그것이 말하고자
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매체로 자리 잡았다. 텔레비전이 아이들의 언어교육에 부정적 영향을 미치기도 하지만, 우리사회에 있어 TV는 없어서는 안될 필수 매체인 것이다. 따라서 이들 미디어 매체를 어떻게 하면 아이들의 교육에 효과적인 매체로 활용할 수 있을 지
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