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기술·가정과에서 다루어지고 있는 영역별 단원 내용이다.
4. 기술가정과의 교수-학습 방법
기술가정과의 목표인 개인과 가정, 산업 생활의 이해와 적응에 필요한 지식과 기능을 습득하여 일상생활을 충실하게 하고, 정보화, 세계화 등 미래
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정보화사회의 개념
▣ 정보화사회의 특성
▣ 정보기술의 역할
▣ GENERAL MOTORS' ASIAN ALLIANCES
▣ MIS의 SUBSYSTEMS
▣ MIS의 성장, 확장, 분화, 항상성
▣ feedback과 negative entropy, MIS를 움직이는 energy
▣ MIS의 환경과 경계
▣ 현재 그 확
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정에서 정보를 탐색, 수집하며, 분류, 분석, 정리하고 조사한 결과를 전달, 토론하는 활동을 촉진할 수 있도록 ICT의 기술이 활용되어야 할 것이다.
3. 교과의 특성 및 학습자의 ICT 수준과의 적합성
수업에 활용하고자 하는 ICT가 해당 수업의 목
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정보 저작(웹 출판)
Ⅴ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 타당성
1. 도덕 교과의 특성과 ICT 활용 수업의 타당성
2. 도덕 교육과 구성주의
Ⅵ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습과정안
1. 요소별 작성 내용
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정적 영향
2) 긍정적 영향
3) 시사점
3. 선진국의 제조업 공동화 사례와 대응
1) 미국
2) 일본
3) 대만
Ⅲ. 제조기업(제조업)의 근로의식
Ⅳ. 제조기업(제조업)의 제품개발
Ⅴ. 제조기업(제조업)의 ERP(전사적 자원관리시스템)
1. 산업별 E
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정(WTO)을 통한 자유무역주의가 팽창하는 시기에 미국의 트럼프 대통령은 자국 위주의 보호무역주의로의 회귀 가능성을 증대시키고 있다. 이러한 경제 상황에서 우리나라 역시 보호무역주의로의 회귀를 검토해야 하는가?
고객중심적 관리
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기술정보 : 사회복지사의 전문적 지식, 활용 가능한 기술
⑥ 참가정보 : 후원자, 자원봉사자 활동, 이벤트와 강좌
⑦ 규범정보 : 조직내 규칙과 지침서
⑧ 환경정보 : 정부시책, 행정방침, 관련정책과 제도의 변화추이
⑨ 관리정보 : 조직의 재
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정을 통해 발견한 내용이나 특성을 기술하시오.
3) 위 1)과 2)를 토대로 스트레스관리 방법 중에서 자신에게 적합한 것으로 판단되는 방법 1가지를 선택하여 선택한 이유와 구체적인 실행계획을 제시하시오.
① 나에게 유용할 것으로 판단되
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정에서의 컴퓨터 보유가 늘어나면서 일상생활 구석구석 정보통신기술이 보편화되어가고 있다. 이러한 상황에서 각종 교육 관련 정보자원을 수집하고 체계적으로 관리하며 정보화 사회의 교육 환경에 빠르게 대처하는 교육의 정보화를 앞당
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단계에 있는 까닭도 있지만 학교교육이 ICT를 적극적으로 활용하려는 의지가 부족한 탓이 아닌가하는 생각이 든다. 또한 인터넷의 발달과 보급은 우리들의 생활을 바꿔 놓고 있으며, 이제는 정보통신기술을 모르면 새로운 정보에 뒤쳐질 뿐만
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