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방안을 모색하는 것은 가족 구성원들 간의 적극적인 상호작용을 통하여 가능한대 이를 위해선 말하고, 듣고, 타협하고, 문제를 해결하는 의사소통 기술이 필요하다.
‘가는 말이 고와야 오는 말이 곱다’라는 속담이 있다. 예로부터 우리나라
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발달과 재능 계발을 위한 현명한 부모의 선택) 이정주 저 | 중앙위즈 | 2014.08.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 인터넷과 스마트폰의 확산과 함께 이를 다루는 연령이 하향화됨에 따라 발생하는 문제는 무엇인가를 기술하기
2. 대처방안
3.
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따른 사회복지관의 가족복지사업 활성화 모색」. 한국사회복지관협회, 2013.
송성자, 가족관계와 가족치료(수정판),홍익재, 2011 1. 서론
2. 가족상담에 대한 개요
3. 가족치료에 대한 개요
4. 한국의 가족 상담의 발달사
5. 한국의 가족
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발달적 결함에 의해서 발병하는 질환이므로, 특정 정보처리과정의 결함을 유발하는 뇌 영역 및 연결망의 활성화를 위한 치료적인 도움이 필요하다. 전통적으로는 능력-성취 불일치 모델로 학습장애를 진단하고 있으나 최근에는 중재 반응 모
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방안
1. 청소년 기본권
2. 청소년 육성정책을 다루는 사람의 능력에 따라 미치게되는 영향
3. 청소년활동?청소년복지?청소년보호를 포괄하는 유기적 영역인 청소년육성정책
4. 청소년 기본법 개정의 필요성
5. 자율성 보장
6. 실천적 정책을
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방안에 관한 고찰, 석사학위논문, 전남대학교, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 특징 요약
1) 과학기술과 정보통신의 발달
2) 사회적 경제적 변화
3) 고령화
4) 전문화
5) 학교교육
2. 현대사회의 특징에 따른 평생교육의 필요성
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따른 이들의 소득보장제도에 있어서는 어려움과 현실적인 대안이 부족한 실태라고 할 수 있다.
참고문헌
최현수(2006). 노인과 빈곤.
권영보(2005). 노인 일자리 창출사업의 개선방안에 관한 연구. 대구대학교. 석사학위 논문.
강현욱 외(2012). 도
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방안
2. 정서 및 행동장애
I. 정서 및 행동장애아의 개념
1. 정서장애아의 정의
2. 정서 및 행동장애의 분류 및 발생률
II. 정서장애아의 발생원인
1. 생물물리학적 요인
2. 가족 요인
3. 학교 요인
III. 정서장애의 판별
1. DSM-IV의
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발달
1. 주기에 따른 교사발달
2. 관심사에 따른 교사발달
III. 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분
1. 교사양성교육의 본질
1. 교사양성교육의 목적
2. 교사양성체제의 유형
2. 유아교사 역량강화 교육
1. 교육목적
2. 교육과
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [집단의 형태] 집단의 분류
I. 집단구성방법에 따른 분류
1. 자연발생적 집단
2. 인위적 구성집단
II. 집단목적과 활동에
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