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직접 악기 그림을 모아놓고 합주에 대한 설명을 해도 좋을 것 같다.)
악기의 이름을 외우고, 이론적 배경만을 공부하고 너무나 어려운 시험문제로 아이들을 평가하는 것은 무의미한 것 같다. 음악 수업은 아이들에게 음악적 감각과 소양을 길
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수업을 관찰하고 연구해야 한다.
http://www.kaoh.or.kr/webzine/view_article.php?w=10&a=115
※ 참고문헌 - 성격심리학 민경환 지음 법문사 2002
성격심리학 6판 손정락 옮김 시그마프레스 1. 행동 및 사회적 학습 관점
2. 반두라의 생애
3. 주요 개념- 상호
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4. 교수·학습 방법의 개선
5. 진로지도 프로그램의 개발 및 운영
6. 산업체(지역사회 포함)와의 산학협동
7. 2001학년도 예산 운용
8. 부산시교육청 및 교육인적자원부에 대한 요청 사항
9. 실험학교 운영의 기대효과
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수업은 이루어지지 않도록 함.
⑦ 교사용지도서의 ‘단원평가계획’과 ‘보충자료’를 적극적으로 활용.
※ 의문점
국어교육 관련 학문의 최근 동향을 보면 소련이 미국보다 먼저 스푸트니크호를 우주에 쏘아 올림으로써 미국을 비롯해 전
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학습과 음악·미술·체육·수학 물리·컴퓨터 등의 각종 소조활동을 들 수 있다. 또한 학생조직의 엄격한 계획 아래 진행되는 나무심기, 토끼 기르기. 고철 수집 등의 좋은 일하기 운동. 김일성·김정일의 어린 시절 따라 배우기. 학교나 학급 간
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절차
Ⅲ. 우리 학교 경영 사례
1. 학교 경영 방향
2. 수업 참관<약식 장학>
3. 학교 교육계획 수립과 경영평가를 위한 워크숍
4. 독서교육 자료집 「나의 독서록」을 활용한 독서지도
5. 학교신문 「한솔마당」 발간
6. 인성교육자료집 「한
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수록 학습효과가 높다는 법칙
5)개별성의 법칙 : 학습자의 개별적인 능력이나 성향에 따라 학습효과가 다르다.
*학교수업의 결정하는 요인(학업성취도 결정요인 : TTTI이론)
(1)학습자의 특성(trait)
(2)학습과제(task)
(3)처치(treatment)
(4)상호작용(int
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우선적으로 갖추어져야 하겠다.
《 참 고 문 헌 》
강영희 (1998). 영어 쓰기 지도 연구. 석사학위논문. 성균관대학교.
교육부 (1996). 초등학교 교육과정해설Ⅳ-영어. 서울 : 학문출판사.
교육부 (1997). 초.중등 학교 교육과정 국민공통 기본교육과
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계획
1. 시범 과제 1 : 열린 학습장의 시설 정비
2. 시범 과제 2 : 열린 학습 자료의 개발
3. 시범 과제 3 : 6대 열린 학습장 운영 프로그램의 구안 전개
Ⅴ. 결과 고찰
1. 결과 분석 계획
2. 결과에 대한 논의 계획
Ⅵ. 기대되는 효과
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학습단원
▶ 자료단원
- 교사가 교과의 지도를 목적으로 학습단원을 계획하고, 수업을 전개하고, 평가하는데 있어 서 도움이 되는 여러 가지 자료들을 체계적이고 종합적으로 수집해서 조직해 놓은 것.
- 학습자료의 제공원.
- 자료단원은 교
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