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반두라의 비교
(1) 인간관
Skinner 행동주의이론
Bandura 사회학습이론
인간행동 결정요인
인간의 자기결정과 자유의 가능성 배제. 인간은 사회문화적 조건의 산물 (기계론적 환경결정론
인간은 환경을 산출해내는 주체
인간행동은 인지, 행동, 환
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강화가 주어졌을 때 그렇지 않을 때보다 2배 이상 열심히 공부했음 앨버트 반두라(Albert Bandura)
조건형성 과정에 대한 정교화
관찰학습
인지 사회적 학습의 표출
평가
행동의 문제와 행동의 변화
사회-인지학습이론 : 문제점과 전망
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인지행동이론(파아제, 스키너, 반두라)
01. 피아제의 인지발달이론
(1) 인간관
(2) 주요 개념
① 인지
② 인지과정 - 정보를 처리하는 과정
③ 인지능력
④ 보존
⑤ 도식 : 사물을 이해하는 틀
⑥ 적응 → 평형상태
(4) 인지발달단계
① 감
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이론이 요즘 교육관과 가깝다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
사회인지 학습이론에서는 인간은 어떤 모델의 행동을 관찰 모방함으로써 학습하게 된다고 한 것은 반두라가 어린 시절에 시골에서 학생 20명과 두 명의 교사가 전부인 열악한 환경의 학
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Bandura 저, 변창진 ; 김경린 공역(2002), 사회적 학습이론, 한국학술정보
변영계(2005), 교수학습 이론의 이해, 학지사
임규혁(2008), 학교학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 알버트 반두라(Albert Bandura)의 생애
2. 사회
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