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전문지식 632건

분석」, 한국교원대학교 대학원, 1998 김철수, 「진보주의 교육 대한 개념 연구」, 한국교원대학교 대학원, 1993 변남주, 「John Dewey의 교육적 경험으로 바라본 학교교육」, 대구교육대학교 교육대학원, 2012, Ⅰ. 서론 ---------------------------------
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분석」, 한국교원대학교 대학원, 1998 김철수, 「진보주의 교육 대한 개념 연구」, 한국교원대학교 대학원, 1993 변남주, 「John Dewey의 교육적 경험으로 바라본 학교교육」, 대구교육대학교 교육대학원, 2012, Ⅰ. 서론 ---------------------------------
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분석. 부산대학교 대학원 석사학위논문. 1985 정장섭, 초등학교 학교사회복지의 활성화 방안 연구, 경북대학교 과학기술연구소, 2009 한인영 외, 학교사회사업의 이론과 실제, 학문사, 1999 강윤정, 학교사회복지 실태와 개선 방안에 대한 연구,
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분석 및 개선 방안”,.전주대학교 교육대학원. 석사학위논문 정미정, “충주시 C중학교 방과 후 영어교육 실태분석 및 효율적 운영방안”, 건국대학교 대학원 석사학위논문 진보람(2008), “초등학교 방과 후 학교 운영에 대한 학부모 인식”,
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문제 - 입시스트레스 2. 청소년 후기에 야기되는 정신문제 - 취업스트레스 3. 대책 - 진로지도 Ⅲ. 이성교제와 친밀감 1. 개념(사전적 정의) 2. 관련 이론 1) Anna Freud - 정신 분석적 이론 2) H. Stack Sullivan - 대인 관계적 이론 3) George Levinger -
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대학원 석사학위 논문 * 김 형기 (2002).중학생의 컴퓨터 게임 중독에 관한 연구: 극복 프로그램 적용을 중심으로 공주대 교육대학원 석사학위 논문 (2004),인터넷 중독이 대인관계 형서에 미치는 영향 분석 * 복지와 사람들 약물 상담 센 타 (2001)
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문제점 2. 성장식 교육관  1) 자연주의 교육관  2) 진보주의 교육관  3) 실존주의 교육관 3. 주입식 교육관과 성장식 교육관 비교분석  1) 주입식 교육관과 자연주의 교육관 비교  2) 주입식 교육관과 진보주의 교육관 비교  3) 주
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대학원 석사학위논문. 김수진 (2015). 인성교육의 주요 접근 및 쟁점 분석. 박사학위논문. 이화여자대학교 대학원. 서울. 민용성, 최화숙 (2018). 교과별 인성교육 내용 분석을 통한 인성 함양 교육과정 총론 개발 방향 탐색. 학습자중심교과교육
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분석> KDI 국제정책대학원 교육개혁연구소, 2002 박근혜, <고등학교 교육의 다양성을 위한 평준화 정책 보완 방향 탐색> 연세대학교 대학원 학위논문, 2004 송혜숙, <高校平準化 政策 및 補完策에 대한 學父母와 敎師의 認識 比較>울산
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대학원 석사논문. p 8-9 2. 오영종(2008). 학교폭력 실태분석 및 예방대책에 관한 연구. 초당대산업대학원 석사논문. p 18-19 3. 정현섭(2008). 학교폭력의 유형과 예방방안. 부산교육제326호. p 47-54 4. 전권배(2007). 학교폭력예방 및 법률에 관한 법률의
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