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이론과 한국경제, 국민경제제도연구원 Ⅰ. 제도주의(구제도주의)의 이론
1. 커먼즈의 집단행동론
2. 사이먼의 제한된 합리성
3. 코즈의 거래비용론 등
Ⅱ. 제도주의(구제도주의)의 배경
Ⅲ. 제도주의(구제도주의) 관련 학자
1. Thorstein
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이론적 모델
1. 의료모델
2. 보건증진 및 예방모델
3. 발달모델
4. 통합모델
Ⅱ. 인간행동이론의 적용
1. 로저스의 인간중심상담 이론
1) 일치성 혹은 진실성
2) 무조건적 긍정적 관심
3) 정확한 공감적 이해
2. 매슬로우의 동기이론
3.
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법의 보호에 대한
대가로 기존의 제도화된 NGO는 일반인들이 NGO의 운영과 활동에
대해 갖게 되는 정당한 관심에 적절한 서류보고 요건들과 법의 엄격한
시행을 수용해야만 한다."
(5) 조직학과 구조기능적 접근
조직이론은 시민사회조직의 운
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이론과
는 달리, 사회의 과정적 측면을 강조한다.
마지막으로 민속방법론은 1960년대 초 가핑클(Gafinkel)이 발전시킨 것으로,
우리가 일상생활에서 당면하게 되는 타인과의 관계를 규정짓는 기본원칙에 관
한 연구다. 현상학과 마찬가지로 민속
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법 (I - message)
나 - 전달법은 자녀의 행동으로 인해 부모가 좌절이나 갈등이 생겨 문제가 될 때 부모가 느끼는 감정과 경험을 표현하는 의사소통 방법이다.
즉 자녀의 행동을 보고 부모가 기분이 나빠 자녀 행동을 수용 할 수 없을 때 부모의 생
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기본적 욕구 충족되지 않을 시 생리적/심리적 역기능 상태
-직접적 혼란 상태 야기
3. 욕구가 충족되었을 때, 역기능/혼란 상태 회복
4. 기본적인 욕구가 장기간 충족되면 그 욕구에 대한 요구는 감퇴 인본주의 이론 (Humanistic Psychology)
로
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이론들을 통해서 여러 사람들의 성격을 분석해 볼 수 있고, 또한 사실과 이론에 좀 더 다가가는 계기가 되어서 기쁘다. 메슬로우의 접근법으로 성격을 완벽하게 파악하기는 힘들다.
나와 같은 모델링이 되어주는 가족들에 게 감사하고 ,또 다
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법
(1) 프로젝트 접근법의 배경
(2) 프로젝트 접근법의 교육목표
(3) 프로젝트 접근법의 교육과정
(4) 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
(5)한국현장에서의 적용 및 문제점
3. 몬테소리와 프로젝트접근 교육방법에 대해 느낀점
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1) 요보호여성 상담사업
2) 시설보호사업
3) 재가보호
2. 일반여성을 위한 복지사업
1) 여성회관 설립?운영사업
2) 여성단체 지원
Ⅵ. 여성발전기본법
Ⅶ. 여성복지의 정책적 접근
Ⅷ. 향후 여성복지 개선 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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이론과 임상법 실제, 배영사
○ 박덕규(2004), 피아제의 발생학적 인식론과 구조론, 민성사
○ 서창렬(1999), 피아제, 서울 : 시공사
○ 이경우, 피아제 이론의 교육적 적용, 교문사
○ 정현숙 저(2001), 교육 심리학, 동문사
○ Herbert P. Ginsburg(2006),
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