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M값이 증가할 경우, a값이 증가하는 것도 확인 할 수 있었다.
결과적으로, 이번 실험을 통하여 Newton의 운동 제 2법칙이 타당함을 검증하였다. 1. 실험의 목적
2. 실험의 기본 원리
3. 기본측정값 및 결과분석
4. 오차논의
5. 토론 및 결론
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뉴턴의 운동법칙학습을 위한 WBI 교육 프로그램 개발, 중앙대학교
임경순(2001), 뉴턴과 고전역학, 한국물리학회
Aian Lightman(2004), 아인슈타인과 뉴턴을 비교하다, 과학과 문화 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아이작 뉴턴(아이작 뉴튼)의 성과
Ⅲ. 아이작 뉴
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뉴턴의 운동 제 1법칙과 이를 통해 정의 되는 액체 내의 압력에 관한 정의를 이해하게 되었다. 실험원들의 미숙으로 상기의 오차가 생겼지만 깊이에 따른 압력의 공식을 이해하고 더 나아가 이를 통해 밀도를 측정하는 식을 이해할 수 있었다.
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생물학적 정의
Ⅲ. 질병의 역사
Ⅳ. 콜레라의 정의
Ⅴ. 콜레라의 감염경로와 증상
1. 감염 및 전파경로
2. 증상
Ⅵ. 콜레라의 사례
1. 돼지 콜레라
2. 가금 콜레라
Ⅶ. 콜레라의 치료법
1. 진단 및 치료
2. 관리 및 예방
참고문헌
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법칙
▶ 뉴턴 액체 / 비뉴턴 액체
▶ 점도의 단위 및 단위 환산
▶ 메탄올(Methanol)
- 점도계의 특징 -
▶ 점도계의 종류
▶ 캐넌 펜스케 점도계(Connon-Fanske viscometer)
▶ 역류형 캐넌 펜스케 점도계
▶ 우벨로데 점도계
▶ 레드우드 점도계
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법>
<뉴턴법> - (x가 0일 때 미분계수가 0이되어 뉴턴법을 쓸수 없으므로 초기 x값은 1로 정하였다.)
<할선법>
이분법
뉴턴법
할선법
계산횟수
14
4
7
x값
0.617980957
0.618033995
0.618033988
오차
0.000061035
0.000076702
0.000001465
5. 결과 분석
<이분
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뉴턴의 제 2법칙을 이용하여 물체에 힘이 작용하여 생긴 가속도와 그 힘과의 관계와 물체의 질량과 가속도와의 관계를 알아보는 것으로, 그 동안 배워왔던 뉴턴 제2법칙을 직접 확인할 수 있는 기회를 가졌다는 점에서 그 의의가 크다고 할 수
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, 글라이더의 출발선이 일정한지, 포토게이터 사이의 간격이 일정한지 등등 아쉬운 점이 몇몇 있었다. 데이터를 많이 얻어야 되기 때문에 고생은 하였지만 꽤나 재미있는 실험이었다. 1.실험목적
2.이론
3.실험방법
4. 결과
5. 결론
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뉴튼의 제 2법칙인 가속도 실험을 하면서 실의 길이를 너무 길게 하여 수례가 가속을 내기 전에 추가 먼저 지면에 도달하여 여러 번의 시행착오를 거쳤고 실험을 할 때 마다 추의 질량을 다르게 하여 실험한 결과 라는 식처럼 가속도와 질량은
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뉴튼링의 위쪽 유리가 곡선을 이루고 있기 때문에 뉴튼링을 위에서 보면 중심에서 멀어질수록 점점 간격이 좁아지게 나타납니다.
1차
2.3
2차
3.1
3차
3.8
4차
4.5
5차
5.1
6차
5.6
차수 비교
2-1
0.8
3-2
0.7
4-3
0.7
5-4
0.6
6-5
0.5
중심에서 멀어질수록 뉴턴
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