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PBL)-21세기 교육을 위
한 새로운 접근」. 연세대학교 의과대학, 1999학년도 문제중심학습 워크섀 자료집
강인애(1995). 「구성주의 학습원리와 적용: 조교교육 프로그램의 개발」. 교육공학연구,11
⑴, 25-36.
정인성(1998). 「웹 기반 가상수업의 교
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교사 연수와 교과과정 개발에 지속적인 투자가 필요하며, 학생 중심의 맞춤형 교육이 실현될 때 교육의 질이 한층 높아질 것으로 기대한다. 결국, 핵심은 학생이 능동적이고 적극적으로 학습에 참여할 수 있는 환경 조성에 있으며, 이를 위해
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비로소 진정한 의미의 교육 혁신이 달성 가능하며, 학생 중심의 미래 교육 환경 조성에 기여할 수 있다. 1. 서론
2. 교육과정 수정의 필요성
3. 교수전략의 종류
3.1. 협동학습
3.2. 문제기반학습
3.3. 역동적 교수법
4. 결론
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기반 학습이론에 근거한 웹 기반 도서관 이용자 교육 모델에 관한 연구, 한국비블리아발표논집
최연주(1998), 문제중심학습과 웹을 통한 교사 정보화 연수프로그램 개발 연구, 연세대학교 대학원 석사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. WBI(웹기반학습, 웹기반
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문제중심학습 방법(PBL)에 의한 사례연구, 경희대학교 교육대학원석사학위논문
이순이·이명근, 문제중심학습과 과학·기술·사회(STS)를 적용한 웹 기반 학습 프로그램 개발연구
이용환 외(2008), 교육방법과 교육공학, 형설출판사
장애순(1997), P
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