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치료는 클라이언트의 좋지 않은 어렸을 때의 기억들이 성인이 되어서도 그때의 상황과 감정들이 겹치면서 문제가 발생하는 경우가 많은데, 이런 문제증상을 없애기 위해 인지이론, 즉 부적응적인 행동이나 정서를 사고의 변화를 통해서 증상
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행동을 신뢰롭게 유발하는 장면의 위계를 설정하고 내담자가 그 문제를 통제할 수 있을 때까지 각 장면을 체계적으로 제시한다.
② 인지적 재구성
기분적으로 이 범주에 속하는 치료 방법들은 부적응적인 사고 패턴 때문에 정서적인 장애가
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행동이 어느 정도 변화되고 있는지 구체적인 정보를 제공하고 치료의 결과를 평가하는 정확한 준거를 제공해 준다. 그러나 행동주의적 기법은 행동을 변화시킬 수는 있지만 정서나 감정을 다루지는 못하며 내담자의 문제에 대한 통찰이나 심
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치료적 접근이 환자의 생리학적이며 심리내적인 부분에 집중되어 있던 것과는 대조적으로 사회환경적인 요소와 재활을 강조함으로써 보다 전인적인 치료를 표방하고 있다. 스포츠 활동은 장애자의 신체기능의 퇴화를 예방하고 체력을 증진
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행동 치료교육, 대구대학교출판부
송영혜, 1997. 정서장애 진단 사례집, 특수교육
H. J. Beech, 1997. 행동수정의 이론과 기법, 문음사
http://blog.naver.com/qankim/130004886335
http://www.more-selfesteem.com/test.htm #1.원만하지 못한 대인관계와 관련된 사회적
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정서적인 것 사이에 분화된 것이 필요하다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3
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행동
I. 이상행동의 이해
II. 이상행동의 개념
1. 고통
2. 부적응
3. 비합리성과 불가해성
4. 예측불가능성과 통제력의 결핍
5. 비인습성
III. 이상행동의 모델
1. 생리학적 모델
2. 심리역동적 모델
3. 행동주의적 모델
1) 고전적
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치료 과정
구강기-항문기-남근기-잠재기-생식기
-유기체적 가치
-자아, 자아개념 형성, 긍정적 대우
-관계형성과 문제행동 규명
-현재 상태 파악과 목표선정 및 상담기술 적용
-평가와 종결
상담 목표
-무의식적 갈등을 의식화시켜서 개인의 성
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치료기법과 절차
1. 치료관계의 수립
2. 개인 역동의 탐색
1) 가족 구성
2) 초기 기억
3) 꿈
4) 우선적 과제
5) 통합과 요약
6) 격려 과정
3. 통찰의 독려
4. 행동화를 도움
1) 즉시성
2) 역설적 의도
3) ?마치~인 것처럼? 행동하기
4) 끓는 국에
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행동이 어느 정도 변화되고 있는지 구체적인 정보를 제공하고 치료의 결과를 평가하는 정확한 준거를 제공해 준다.
* 행동주의 치료기법의 한계
① 행동을 변화시킬 수는 있지만 정서나 감정을 다루지는 못하며 내담자의 문제에 대한 통찰이
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