|
의사결정이 강조된다. 따라서 STS 교수학습활동에는 토의, 역할놀이, 현장견학 등과 같은 방법이 많이 활용된다.
Ⅲ. STS학습모형(과학기술사회,수업)의 도입배경
1970년대 중반 미국의 정치지도자들과 일반교육자들은 교육과정의 중요한 요소
|
|
|
모형은 사회적으로 이견이 있는 어려운 문제에 대해 학 생들이 자기의 의견을 종합적으로 정리하고, 의사 결정을 하여 자기의 입 장을 옹호할 수 있는 능력을 길러 줄 수 있다는 점에서 매우 의미 있는 모 형이다. 또, 민주주의 사회에서 사회
|
|
|
SCM추진
1년 무료주차권
생일 카드와 케익 증정
패션쇼 등 특별행사초정
현대
금년 5월부터 CRM시스템 본격가동
전국 11개점포,230만 고객을 구매액 기준으로 우량/고정/일반으로 분류
고급식당 초대권발송
주말농장 무료제공
패션쇼 초대
참고
|
|
|
표집 및 자료수집방법
3. 측정 및 분석방법
4. SPSS 활용방법 - 카이스퀘어 검증
Ⅴ. 가설의 검증
1. 학교생활 (연구모형 Ⅰ)
2. 일상생활 (연구모형 Ⅱ)
Ⅵ. 추가 연구 (연구모형 Ⅲ)
Ⅶ. 가족 간의 대화 단절 해결방안
Ⅷ. 선행연구
|
|
|
경영전략의 개념
2. M.Porter의 경쟁세력모형(5가지 경쟁세력)을 그리고 설명하라.
3. M.Porter의 가치사슬모형을 그리고 설명하라.
4. M. Porter의 본원적 전략을 설명하라
5. 전략정보시스템(SIS)
6. 전략정보시스템을 예를 들어 설명하라.
|
|
|
제1장 벡터
1. 벡터의 개념과 연산
1) 벡터의 정의
① 벡터는 크기와 방향을 모두 가진 물리량으로 크기만을 가진 스칼라와 대비되는 개념임
② 벡터를 정의하기 위해서 필요한 크기와 방향을 도식화하는 가장 편리한 방법은 벡터의 시점과
|
|
|
제1장 벡터
1. 벡터의 개념과 연산
1) 벡터의 정의
① 벡터는 크기와 방향을 모두 가진 물리량으로 크기만을 가진 스칼라와 대비되는 개념임
② 벡터를 정의하기 위해서 필요한 크기와 방향을 도식화하는 가장 편리한 방법은 벡터의 시점과
|
|
|
제9장 PERT/CPM
1. PERT/CPM의 구조 및 주공정
1) PERT/CPM의 구조
① PERT는 전체 프로젝트를 구성하고 있는 활동들과 그 선후관계를 네트워크로 표현하는데, 이 네트워크 활동을 나타내는 가지와 활동의 시작과 끝을 나타내는 마디로 구성됨
② 위에
|
|
|
생활 주변에서 의사결정문제를 찾아 보기위해 여러 가지를 생각해 보았지만 경영학적 사고와 선형계획모형에 문제를 적용시키는 것은 쉬운 일이 아니었다. 시행착오 끝에 이제 곧 돌아올 여름방학에 학생들이 가장 많이 접하게 될 아르바이
|
|
|
모형 산출 및 민감도 분석에 관한 연구금융지, 2000.1.
3. 김일기, 은행창구 인력의 적정 배치를 위한 의사결정 모형 설계, 충북대학교 경영대학원 석사학위논문, 1999.2.
4. 김선희, 은행창구 대기행렬에 관한 연구, 숙명여대 경영학과 석사학위논
|
|
메뉴펼치기
