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협동학습의 비중을 높이고, 모둠활동을 통해 학습에서뿐만 아니라 생활 전반에서 협동심과 자율심을 키울 수 있도록 한다. 이때 소집단의 구성원을 적절히 재구성하여 학급 전체가 골고루 친해질 수 있도록 돕는다.
4. 학급과 학교에 애정과
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협동하며 적극적으로 참여하는 태도를 가지는가?
학습 중
체크리스트
자기평가
10. 본시 교수ㆍ학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
1. 티볼 게임을 해 봅시다.
교과서
82쪽
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
이해중심게임수업모
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성격
1. 교재관
2. 학생관
3. 지도관
Ⅱ. 단원지도계획
1. 지도목표
2. 단원 전개 계획
3. 단원의 구조
Ⅲ. 본시 지도 계획
1. 수업모형
2. 지도상 유의점
본시 학습 지도안
형 성 평 가
보 충 학 습
심 화 학 습
모둠 학습 활동지
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지도대책
Ⅳ. 단원 안내
1. 단원명
2. 단원의관 개관
3. 단원의 전개계획
4. 단원 지도상의 유의점
5. 본시학습 흐름도
Ⅴ. 본시 학습 지도안
1. 본시 교수∙ 학습 과정안
2. 판서계획
3. 평가계획
▣ 참고문헌 및 사이트
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통한 학교도서관 운영
- 강원 강릉시 옥계중학교
(3) 협동교수사례를 통한 학교도서관 운영
- 서울 리라 초등학교
Ⅲ. 결론
- 참고문헌
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계열
-단원 학습 체계
-단원의 유의점
2. 본 차시 학습지도를 위한 교수 학습 설계
-학습 모형
-학습 모형 선정 이유
-차시 수업 목표
-차시 수업 내용
3. 본 시 수업의 설계
-본 시 교수-학습 계획
4. 활동지
-개념 도입
-개념 적용
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모형에 대한 탐구 : 문제 해결 학습 모형
가. 개관
나. 문제 해결 학습의 과정
다. 적용 가능한 주제
Ⅲ. 학습자 실태 분석
1 일반적인 학급 실태
가. 대상
나. 실태 분석
2 교과 및 본시 학습 관련 실태
Ⅳ. 본시 수업의 설계
1 본시 학
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(2002). 체육. 서울 : 천재교육. 1) 단원명
2) 단원 선정의 근거
3) 지도목표
4) 단원의 구성
5) 교수-학습 활동 시간 계획(차시당 45분)
6) 학생 실태 및 지도 방침
7) 교수-학습 모형
8) 본시 교수 학습 과정안
9) 농구의 실기 평가
-참고문헌
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전할 수 있도록 노력하는 태도를 가진다.
학습
모형
과제 학습을 통한
모둠별 발표수업
학습 자료
교사
교과서, PPT
학생
교과서, 학습지, 심화보충 학습지
지도
단계
학습 내용
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
도입
(7
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전달하기
옆 짝지에게 선물을 준다. 나(마술놀이)와 같은 형식이다. 대신 선물 받은 아이가 무엇을 받았는지 알아 맞춘다.
4) 막대놀이
막대기 하나로 할 수 있는 것은 무엇일까?
① 막대기로 할 수 있는 동작을 한다.
② 다른 아이들은 그 아
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