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학습지도(교육지도)
1. 교수?학습지도 계획
2. 교수?학습지도 방법
3. 교수학습지도상의 유의점
Ⅵ. 도덕과 통일체험학습지도(교육지도)
1. 북한 가상 여행기 -가상 현실 체험 학습 모형
1) 목적
2) 방안(협동학습방안)
3) 지도 방법
4) 기
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수업)프로그램 사례
1. 영국
1) 교육에서의 성평등 관련 법
2) GIST(Girls into Science and Technology) 프로그램
3) WISE(Women into Science and Engineering) 프로그램
2. 일본
Ⅶ. STS(과학기술사회)교육(수업)프로그램 사례
1. SISCON(Science in a Social Context)
2. SATI
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목적과 목표
3) 프로젝트 접근법의 특징
3. 프로젝트 접근법에 기초한 보육과정
1) 교육 목적 및 목표
2) 프로젝트 접근법의 실행 단계
3) 프로젝트 접근법에 기초한 보육과정 실행
(1) 준비 단계: 주제 선정
(2) 프로젝트
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학습요소들을 배열한다. 1. 실험
2. 강의법
3. 질문법
4. 기본적 탐구과정
5. 과학적 탐구활동
6. 수업설계
7. ESE교육
8. 반증주의
9. 사고의 유형
10. 개념학습
11. 쿤의 패러다임
12. 과학적 사고의 종류
13. STS수업
14. 탐구적 학습지도
1
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학습자 요구 분석, 21세기 한국어교육의 발전 방향과 과제, 새천년맞이 제16차 국제학술회의, 국제한국어교육학회 창립 15주년 기념.
교육부(2017). 개정 한국어 교육과정(교육부 고시 제2017-131호).
「중국에서의 한국어 교육IV」연변과학기술대
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학습경험
시기
학습 준비도가 갖추어
졌을 때
문제시 되지 않음
유아의 사고 형태에
맞게
7. 참고 문헌
1) 최경숙 외 공저(2010), 발달심리학, (주) 교문사
2) 임수현(2010), 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 서울교육대학교
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수업 구조에 필요한 모든 정보를 명확하게 제시한다.
나. 새로운 개념이나 기술을 제시한다.
③ 시범보이기 단계
학습 과제를 성취하는데 필요한 사고 적용 과정을 교사가 직접 시범보임으로써 모형을 제시한다.
가. 교사에서부터 점차 아동
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수업 구조에 필요한 모든 정보를 명확하게 제시한다.
나. 새로운 개념이나 기술을 제시한다.
③ 시범보이기 단계
학습 과제를 성취하는데 필요한 사고 적용 과정을 교사가 직접 시범보임으로써 모형을 제시한다.
가. 교사에서부터 점차 아동
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학습지도
1. 읽기 지도에서의 교사의 위치
2. 읽기 지도에서의 교사의 역할
3. 읽기 지도의 첫 단계
4. 읽기 지도의 방법과 자료
Ⅵ. 시감상교수학습지도
Ⅶ. 수학교수학습지도
1. 중학생의 추론 교수를 위한 제언
2. 문제해결과정(소집
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과정
2) 보충 과제
3. 수준별 학습 대상자 선정 방안
1) 과정별 대상자 구분
2) 과정별 대상자 선정 구분
4. 수준별 교육 과정의 평가 방안
1) 기본 과정에 한해서 평가
2) 기본 과정과 더불어 심화?보충 과정에서 평가
Ⅴ. 결론
참고문헌
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