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2) 일반아동에게 주는 효과
(6) 통합교육의 현황
3. 통합교육의 사례와 문제점, 해결방안
(1) 통합교육의 사례 ①
(2) 통합교육의 사례 ②
1) 현황
2) 문제점
(3) 통합교육의 문제점과 해결방안
Ⅲ. 결론
- 참 고 문 헌 -
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이화여자대학교 대학원 석사학
위논문. ■ 라반의 생애
■ 라반의 움직임 교육 원리와 교육 철학
◆라반의 움직임 교육 원리
◆라반의 움직임 교육 철학
◆라반의 움직임 교육 특징
■움직임 교육의 변천
◆움직임분석모형
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학습 위주로 실시하여야 한다
1) 환경 교육을 위한 다양한 교수?학습 방법을 개발하여야 한다
2) 환경 교육은 학교, 학부모, 지역사회가 삼위일체가 되어 실시하여야 하며, 교육인적자원부와 환경부가 연계한 범국민적 운동방향으로 설정되
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수업 모형
3) 노인들의 스마트 미디어 활용사례 분석
6. 노인들의 스마트 미디어 활용사례의 문제점 분석
1) 현재의 미디어 환경에 부적응 경험
2) 급속히 변화하는 미디어 환경
3) 규범적 수준의 교육
4) 사회적 소수자
7. 노인들을 대상
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과학사 / 2003 가족생활교육과 성역할
I. 성역할 문제의 기본 가정과 전제
II. 가족에 대한 페미니스트 관점
III. 가족생활교육에 대한 시사점
1. 성
2. 이성교제와 배우자 선택
3. 부모됨과 자녀양육
4. 직업과 가족생활
5. 가족위
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학습의 제한
2) 공간적 제약
8. 비대면 콘텐츠로서 태권도 교육의 방향
1) 체계적인 품새 수련 매뉴얼 확보
2) 신규 수련프로그램 개발
3) 온라인 인성교육 활성화
4) 온라인 태권도 경기에 적합한 교육 프로그램 개발
5) 가상현실(VR)시스템
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프로그램의 학급 적용 효과, 경남대학교 석사학위논문, 1993
유봉현, 브레인스토밍 기법이 창의적 사고력 증진에 미치는 영향에 관한 실험연구, 연세대학교 박사학위논문, 2000
정두희, 사고력 키우기, 서울 : 도서출판 중앙 미디어, 1996
정두희,
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수행 능력 중심의 선택적 치료 교육 활동 전개
2. 교사용 전자 지도서(보완 교재:프로그램)의 활용 방법 이해
3. 개별화 교육 계획(IEP)의 수립과 개별화 수업 계획(IPD)의 실행
4. 치료 교육 활동 담당 교사 연수의 강화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사회적, 지적 차이에 따른 장애를 갖고 있다. 그러나 이들 장애자에 적절한 교수-학습 방법과 교육과정이 개발되어 있지 않다.
(4) 수준별 수업
* 수준별 교육과정은 학습자 중심의 교육을 지향한다. 수준별 과목선택형 교육과정은 교양의 증진
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모형 - 개관
3. 구성요소
1) 지식의 구조
2) 나선형 교육과정
3) 발견학습
4. 장 · 단점 및 의의
1) 장점
2) 단점
3) 의의
5. 토론거리
1) 발견학습
- 주체적으로 학습에 임하지 못하는 학생들을 어떻게 이끌 것인가?
2) 평가방
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