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UN장애인권리선언)
-1979 UN총회: 장애는 개인과 그 환경간의 관계로 파악
-ICIDH : WHO가 국제 질병 기준을 근간으로 1980년 발표한 새로운 장애의 개념
①기능장애: 심리적, 생리적, 해부학적 구조나 기능의 상실이나 비정상
②능력장애: 기능
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장애인에 대한 인식개선을 위해 인권교육이 강화되어야 하며, 장애인이나 단체 등을 대상으로 인권에 대한 의식을 확산하기 위한 언론의 활용, 홍보 등도 강화되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률이 1년 전
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장애인 고용촉진 및 직업 재활법'이 시행됨에 따라 고용기회가 확대됨.
5) 교육정책 - 장애인을 위한 교육정책은 헌법 제31조의 "모든 국민은 능력에 따라 균등 하게 교육을 받을 권리를 가진다."는 이념에 근거. 최근의 특수교육의 동향은 격리
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장애인복지법에서는 “장애인이란 신체적 정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자를 말한다.”고 정의 하고 있다.
*세계보건기구(WHO)에서는 1980년 국제장애분류를 통하여 장애의 계층적
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장애인 고용촉진 및 직업 재활법'이 시행됨에 따라 고용기회가 확대됨.
5) 교육정책 - 장애인을 위한 교육정책은 헌법 제31조의 "모든 국민은 능력에 따라 균등 하게 교육을 받을 권리를 가진다."는 이념에 근거. 최근의 특수교육의 동향은 격리
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선언(1948)의 제2조, 제7조
5) 국제노동기구(ILO)의 제111호 협약 ‘고용․직업에서의 차별금지’
6) 국제인권규약(1996)의 A규약, B규약
7) 장애인권리선언(1975)
8) 유엔여성차별철폐협약의 제8조
9) EU(유럽연합)의 동등대우지침 제2(1)조
2. 금
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장애인의 개념
UN/ 장애인권리선언/ 1975년
9. '장애인'은 언제부터 사용했을까
에이블 뉴스/ 칼럼니스트 이복남/ 2005.11.01
http://www.ablenews.co.kr/News/NewsContent.aspx?CategoryCode=0006&NewsCode=8441
10. 장애인 표현의 문제점
대구광역시 보행권확보와 보행환
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, 능력장애, 사회적 장애의 국제장애분류(ICIDH:International Classification of Impairments, Disabilities, and Handicaps)를 통하여 장애인에 대한 개념적 틀을 발표 하였습니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애 개념의 분류
2. ICIDH
3. ICIDH-2
4. ICF
Ⅲ. 결론
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장애인은 인간의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리를 가진다. 장애인은 건전한 사회구성원으로 책임 있는 삶을 살아가며 자신의 능력을 개발하여야 한다. 국가와 사회는 헌법과 국제연합의 장애인 권리선언의 정신에 따라 장애인의
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장애인은 인간의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리를 가진다. 장애인은 건전 한 사
회 구성원으로 책임 있는 삶을 살아가며 자신의 능력을 계발하여 자립하도록 노력하여야 한다. 국가와 사회는 헌법과 국제연합의 장애인권리선언의
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