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학과 변화
3) 학교에서 직업세계로의 이행
4) 학과 선택
5) 향후 학과 전망
3. 미래의 직업세계
1) 미래의 직업세계 2007 (직업편)
▶ 디자인 관련 직업
▶ 사진 관련 직업
▶ 운동 및 보안 관련 직업
▶ 조리 및
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연구를 위한 목적으로만 사용되오니 정확히 기재하여 주시기 바랍니다.(4.1 ~ 4.6)
4. 1 귀하의 성별은 ?..........( )
① 남 ② 여
4. 2 귀하의 결혼유무는 ?..........( )
① 기혼 ② 미혼
4. 3 귀하의 연령은 ?..........( )
① 20대 ② 30대 ③ 40대 ④ 50대 ⑤ 60
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연구, 한국교원대학교 실과 교육과정 개정연구 위원회, 1997
조남옥, 국민학교 실과 교육과정 운영 실태에 관한 연구, 원광대학교 대학원 석사학위 논문, 1989
최정혜, 초등 실과교육의 정체성에 관한 이론적 고찰, 한국실과교육학회지, 1997
최유
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연구의 결론은 이러한 보편주의를 부정하고 모든 환경에 적용할 수 있는 최선의 조직은 있을 수 없으며, 환경이 달라지면 유효한 조직도 달라진다는 견해를 갖는 것이 상황적응이론이다.
따라서 상황적응이론은 환경 또는 상황요인 (예로서,
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계획표의 함정
-예측하기 힘든 내일의 감정
-선물세트가 잘 팔리는 이유
-마음의 면역체계
5. 이름 프레임, 지혜로운 소비의 훼방꾼
-공돈
-푼돈
-원래 가격
-문화비
-일일 이용권과 시즌 이용권
-원화와 달러화
-신용카드와 포
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계획화
Ⅵ. 신제품개발을 통한 경영혁신 사례
1. 홀마크(Hallmark)
2. 경영혁신의 필요성
3. 홀마크의 경영혁신 전략
4. 경영층의 비즈니스 리엔지니어링 목표
5. 비즈니스 리엔지니어링의 착수
6. 제품개발의 경영혁신
7. 홀마크의 정보처
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계획 수립
c. yepp Club Party
d. yepp 디자인 공모전
e. yepp 홈페이지
f. yepp 스튜디오
g. 케이스 경매
Ⅴ. 맺음말
1. 삼성의 국내 1등 사수 방안 및 국외활동을 위한 제언
a. 가격의 혁신
b. 핵심 부품의 조달 역
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위한 yeppy Caf'e
(4) Promotion전략
a. 패션쇼
b. 의류 브랜드와의 연계를 통해
장기적 계획 수립
c. yepp Club Party
d. yepp 디자인 공모전
e. yepp 홈페이지
f. yepp 스튜디오
g. 케이스 경매 R
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자기 작품 감상
Ⅶ. 미술과교육 창의력신장을 위한 열린교육
1. 브레인스토밍 발상 학습
2. 교과 통합 표현 학습
3. 수준별 학습
4. 전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 지그소우(Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭·코너학습
7. 회화 무늬 등
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학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통] 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인기 발달의 개념
1) 성인기의 개념
2)
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