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주사하여 결과 비교
② 48~72시간후 접종부위의경결의 가장 긴 직경을 mm단위로 측정하여 판독. 1. 근육주사의 장·단점
2. 근육주사부위, 적응증 및 합병증
3. 근육주사의 절차 및 통증경감 시키는 방법
4. Z 근육주사기법의 목적 및
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편안하게 해준다.
○ 부작용을 설명해주고 이상증상이 생기면 알리도록 한다.
○ 사용한 물품(투약카드, 주사기, 주사바늘, 알콜솜)을 정리하고 기록지에 기록한다. 투약 - 피내주사
투약 - 피하주사
투약 - 근육주사
투약 - 정맥주사
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주사를 ketopropen은 근육주사 혹은 피하주사 방법을 사용할 것이다. 정맥주사 투여 시 투여부위를 꼼꼼히 사정하고 투상간님 처럼 통증이 있는 경우 다른 부위를 고려하여야 한다. 근육주사 투여 시 약물용량, 주사부위와 z-track의 필요성을 확
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근육주사
4. 피하 및 피내주사
5. 정맥주사
6. 비위관, 구위관 혹은 위루술을 통한 투약
7. 직장 내 투약
8. 눈, 귀, 코의 약물 투여
9. 가족교육과 가정간호
10. 주입량과 배출량 측정(I&O)
11. 비경구적
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근육주사의 주사부위에 따라 적절한 약물의 양은?
11. 근육주사 시 주사기 내관을 잡아당겨 보는 이유는?
12. 근육주사 부위선정 시 사정해야 할 점과 부위에 따른 대상자의 체위와 알아야 할 해부학적 부위를 설명하시오.
13. Z-track 근육주사
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주사
○ 성인 : 세프메타졸로서 1일 1～2g(역가)을 2회 분할 정맥 또는 점적 정맥주사한다
2. 근육주사
○ 성인 : 세프메타졸로서 1일 1～2g(역가)을 2회 분할 근육주사한다.
금기
1) 이 약에 쇽의 병력이 있는 환자
2) 리도카인 등의 아닐리드계 국
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근육주사하거나 I~2분에 걸쳐 천천히 정맥주사
가스터주20밀리그람
소화성궤양용제
상부소화관출혈
(소화성궤양, 급
성스트레스궤양,
출혈성위염에 의
한), 졸링거-엘
리슨증후군,
발진·피진,두드
러기(홍반), 안면
부종 설사·혈압
상승,무기
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주사한다.
② IM INJECTION
-디펙신 주 90MG/2ML 2회 IM 바이알의 형태고 진통제로서 근육주사한다.
③ 경구약(PO)
-뮤코펙트 300MG 3회 T 뮤코펙트는 거담제로서 하루에 3번 먹는다.
-아크로펜정 100MG 2회 B 아크로펜정은 진통제로서 하루에 2번먹는다.
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근육주사함
Hepavax
0.5mg
*1회
IM
B형 간염백신
6) 간호문제
①수유시 일어나는 잦은 구토
②수유시 일어나는 호흡곤란
③Phototherapy에 의한 피부색 변화(color change)
④Phototherapy에 의한 체온상승
⑤Phototherapy에 의한 탈수의 위험
간호사정
간호진단
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근육주사)
2
의사 소통 및 교육(투약설명,검사 및 절차 설명,
환자상태설명, 환자 교육
3
측정 및 관찰(활력징후,신체관찰,I.O측정,Line유지 및 수액량 관찰
4
검사시술(검사물 채취-혈액,객담,뇨 채취 및 검사물보내기)
5
처치간호(관장,도뇨관 삽
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근육주사부위
-배둔근, 측둔근, 외측광근, 대퇴직근, 삼각근
1. 배둔근 : 둔부의 두꺼운 근육층, 좌골신경과 혈관이 인접하여 있으므로, 정확하게 선택해야 함. 근육의 보행으로 발달되므로 성인이나 발육이 잘 된 아동에게는 사용하나, 3세 이
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주사, 피하주 사, 근육주사, 정맥주사가 있습니다'
* 투약 시 환자 확인하는 방법
; 입원 환자일 경우 침상 이름표, 팔찌, 등록번호, 구두로 질문
외래 환자일 경우 구두 질문, 주민등록번호
* 5 right
; 정확한 대상자에
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주사, 근육주사를 수행한 경험이 있습니다. 처음에는 환자에게 직접 주사를 놓아야 해서 긴장을 했지만, 연습으로 얻은 자신감을 가지고 빠르게 차분함을 되찾아 실수 없이 수행할 수 있었습니다. 이러한 경험과 노력을 통해 발전시킨 술기
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근육주사 용량
-격리 역격리
-저산소증 간호
-흉통간호
-IICP 간호
-경구투약시 환자교육
-수술 후 합병증
-경구 투약 시 환자 교육,
[인성]
-어떤간호사가 되고싶나
-윤리원칙 강령 토대로 간호사에게 중요한 점
-자신의 성격
-간호사로서 본인
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기 위해 근거 기반의 핵심 술기 역량을 갖추고자 반복해서 연습하고 훈련하였습니다. 이후 실습에서도 책임 간호사 선생님의 지도하에 인슐린 파하주사와 근육주사를 실수 없이 수행할 수 있었습니다.
입사 후 성실함과 능동적인 학습 태도
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