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-누가 그들을 쓰레기로 만드는가』, 헨리 지루, 킹콩북, 2015
장휘숙.『청년심리학』. 서울: 박영사, 2012 1.서론
2.청년의 정의 및 특징
3.청년기의 발달적 특징
4.N포세대로서의 청년
5.청년문제의 핵심
6.사회문제로서 청년문제 해결방안
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은행나무
조평규(2005), “중국을 뒤흔든 한국인의 상술”, 달과소
이학진(2005), “13억의 중국 20억의 기회”, 아인북스 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.할인점의 개념과 등장배경
1-1.할인점의 개념
1-2.할인점의 등장배경과 역사
1-3.할인점의 유통경
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대구경북권(대구, 경북), 부산울산경남권(부산, 울산, 경남) 등 5개 권역으로 구분하여 설명
타 지역에 비해 실업률의 감소는 저조하게 나타남
- 이유 : 최근까지도 수도권으로의 인구집중이 과도하여 실업자의 수가 크게 달라지지 않음
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공유하라
4) 싫은 사람을 위해 일하고 싶은 사람은 없다
5) 원칙보다 혁신과 창의성을 중시하라
6) 종업원을 이해하고 그들의 말을 경청하라
7) 사실대로 진실을 말하라
8) 자기 부서에 꼭 필요한 인재를 채용하라
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대구 형무소 수감번호인 ‘264’에서 딴 것.
항일운동 : 의열단가입, 조선은행 대구지점 폭파사건에 연루, 17차례의 옥고
등단 : 1930년 1월 3일자 <조선일보>에 시 작품 「말」과
≪별건곤≫에 평문 「대구사 회단체개관」
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비율과 계산 19p
바)성장성 비율과 계산 20p
사)시장가치비율과 계산 21p
VIII.산업평균대비 22p
IX.월지수법 23p
X.결 론 23p~24p
참조문헌
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8. 노작활동을 통해 인성교육을 활성화하기
9. 극기심, 협동정신 함양하기
10. 자신감과 자긍심 함양하기
11. 건전한 취미활동 길러주기
12. 독서 활동 활성화하기
13. 자기 이해 시키기
14. 자기 수용
15. 자기 개방
Ⅹ. 결론
참고문헌
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자기강화
4) 자기효능감
① 자기효능감의 매개과정
5) 자기규제
6) 상호결정론
3. 사회학습이론의 기본가정
4. 관찰학습의 단계
1) 주의집중 단계
2) 파지 단계
3) 운동재생 단계
4) 동기화 단계
Ⅲ. 사회학습이론의 교육적 시사점 및 한
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대구대학교 출판부: 경북, 2002
2. 金元鎬, 權奇洙. 『브라질 금융위기극복의 정치경제적 한계-세계경제』.세계경제 1999년 2월호.
3. 김준. 1998. “대만 경제의 특성과 장개석·장경국”『역사비평 통권 42호』. 역사비평사.
4. 란보조우. 1998. “대
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대구대 석사학위 논문, 2000
공규택, 읽기 세부기능을 결합시킨 신문활동자료, 개발·적용을 통한 읽기 능력 신장 방안, 현장연구 보고서, 2001
손석춘, 신문읽기의 혁명, 개마고원,1997
중앙일보사, 신문 살아있는 교과서(NIE자료집), 1995
한국신문
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