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자기 효능 개념을 지각된 행위 통제 개념으로 흡수하여 발전시킨 이론
2. 계획적 행위 이론의 내용
지각된 행위 통제는 태도 및 주관적 규범과 함께 의도에 직접적인 영향을 미침으로서 행위를 예측함.
지각된 행위 통제란? 행위 수행에 따르
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자의 자기 주도적 학습에 관한 연구, 한국교원 대학교 대학원
4. 전라남도 교육청, 영어과 심화연수과정,
5. 전라남도 교육청, 영어교육을 위한 인터넷 활용에 관한 연구
6. 최진황(1985), 영어수업모형과 교실영어, 서울 : 민족문화문고 Ⅰ.
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자료의 효과성, 학습 자료의 효과성
셋째, 재량활동의 평가 측면에서는 평가 방법의 적절성, 평가 도구의 타당도, 평가 기록 및 통지 방법, 평가 결과 활용의 적절성
참고문헌
◈ 경남 진주 정촌초등학교(1998), 자기 주도적 학습력 신장을 위한
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자료
박숙희염명숙 ,『교수-학습과 교육공학』 학지사, 2009,5,15
박종선,『사이버 학습의 이해(지식기반사회의 자기개발을 위한 학습전략)』, 교육과학사 ,2009.03.15
김영수, 『교육공학의 최근동향』,교육과학사 , 2002.12.25
John Bersin , 박병호 역
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자를 활용하는 방법도 고려한다.
참고문헌
고상원 외(2000), 연구개발 인력의 중장기(2000-2010) 수급예측, 과학기술정책연구원
권남훈(2001), 정보통신분야 인력수급 전망 및 인적자원개발정책방향, IT·BT 분야의 전문인력 양성 및 연구개발, 교육
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자기는 우리 민족 문화 유산의 하나로서 비록 그릇이지만 단지 그릇에 그치지 않고 그 시대 사람들의 삶과 문화를 담고 있는 세계라고 할 수 있다. 따라서 우리 옛 도자기를 이해하고 감상하는 길은 많은 부분의 종합적 이해를 필요로 한다.
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자기과시형 소비’나 ‘소비를 위한 소비’가 생긴 것이다. 이제 돈에 대해 ‘어떻게 모을 것인가’ 와 함께‘어떻게 쓸 것인가’를 생각할 때가 온 것이다.
이 문제에 대한 해답을 포스트 디지털세대에서 찾을 수 있지 않을까? 비록 지름신
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채용원칙
2-2. 채용유형
2-3. 모집부문
2-4. 선발절차
3. 교육 훈련
3-1. 교육훈련 원칙
3-2. 체계적 교육훈련
3-3. 직능교육
3-4. 정보 활용 교육 및 연수
4. 인사 고과
4-1. 인사고
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자기주도성
Ⅶ. 민주시민교육의 교수학습원칙
1. 의미(meaningful)있는 학습이 되어야 한다
2. 통합성(integrative)을 지녀야 한다
3. 가치에 기초한(value-based) 교육이어야 한다
4. 도전적(challenging)인 교육이어야 한다
5. 능동적(active) 교육이어야
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자기역량강화 방안에 대한 연구
정신보건정책,계획, 프로그램. WHO정신보건국 엮음. 2008. 한울아카데미.
정신보건과 사회복지. 이윤로. 2005. 창지사.
한국의 사회복지. 한국복지연구원 엮음. 2008. 한울
의료사회복지실천론. 강흥구. 2007. 학현사.
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