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재단
4. 우리민족서로돕기운동
5. 자유총연맹
1) 교육, 홍보요원 연수(연맹 교수, 조직간부, 여론지도층)
2) 대상별 민주시민교육(일반인, 고교생 교육)
6. 천주교 민족화해위원회
7. 흥사단 민족통일운동본부
1) 통일 아카데미 강좌
2) 겨레
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사실을 더욱더 인정하고 믿게 되었다.
<참고문헌>
고준환,「반만년 대륙민족의 영광사! 하나되는 한국사」, 서울:한국교육진흥재단, 2005.7.10
사회과학원자력사연구소,「발해 및 후기 신라사」,서울:과학백과사전종합출판사, 1991.5.10
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기 신고상담 현황
3. 아동학대 사례분석
4.아동학대의 실태
Ⅳ. 아동학대의 원인 및 유형
1. 방임 및 학대의 유형
2. 학대아동의 발생요인
3. 특성
Ⅴ. 징후 및 후유증
1. 신체 학대 및 방임 아동의 후유증
2. 성 학대 아동 후유증
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기능을 기르는 수업
6. 역동적인 교수?학습 활동이 전개되는 수업
7. 자기주도적학습력을 기르는 수업
8. 다양한 교수 매체를 활용하여 학습자의 이해도를 높이는 수업
Ⅴ. 좋은수업의 지도방법
1. 학생의 눈높이에 맞추어라
2. 우연한 기
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기
2. 연구의 필요성
본론
1. 문헌연구
2. 인터뷰지 분석
1) 인터뷰 대상
2) 인터뷰 내용
3. 프로그램 소개
1) 프로그램 분석
(1) 아찔한 소개팅
(2) 독고영재의 현장르포 스캔들
(3) 추적! X-boyfriend
(4) 애완남 키우
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한국방송통신대학교출판부, 2012
보건 복지 통계 (http://hawelsis.kihasa.re.kr), ‘북한이탈주민 기초설문조사 분석보고서’,
북한주민지원재단 < 목 차 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 양적 조사란
⑴ 양적 조사의 개념
⑵ 양적 조사의 유형
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기반으로 하여 문화를 체험한 것이지만 나중에 실제로 본인이 직접 참여할 수 있는 기회를 가지고 싶다.
[참고문헌]
1. 세계문화탐방/싱가포르/박은하/대동문화재단/2021/대동문화
2. 싱가포트의 문화경관/이혜은, 정광중외 1명/한국문화역사지
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기
ⅳ.정부의 복지사업
(1) 사업추진 경위
(2) 사업추진현황
(3) 생활보호법
(4) 자세한 지원 내용 -소년소녀가장세대 복지사업 현황
(5) 한국복지재단에서 소년소녀가장의 보호와 후원단체의 지원
Ⅲ.소년소녀가장세대의 두드러진
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한국보건복지정보개발원. p.21~p.26
-보건복지부(http://www.mw.go.kr/front/index.jsp),
-보건복지부 사회서비스 전자바우처(http://www.socialservice.or.kr/)
-서울시복지재단 (http://csi.welfare.seoul.kr/main/main.jsp)
-http://cafe.naver.com/teamgaji/30
-전북일보. 여행 바우처
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한국 학생들의 집단 따돌림의 실태 및 대처방안, 덕영재단, 2002.
남진열 외, 학교폭력문제에 대한 사회복지실천방안, 사회복지, 2001.
오기선, 가정폭력의 실태분석과 개선방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2001. Ⅰ.
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