|
한국교육학술정보원(2001). “ICT를 활용한 교수-학습 방법 연구 : 초등학교 사회교과에 대한 인터넷 활용 문제중심학습 보고 KR2001-1”. 목 차
1. 개별화 기본․응용 학습 모형 1
2. 수준별 과제학습해결 교수-학습 모형 2
3. 수
|
|
|
한국교육학술정보원(KERIS)
(1) 사이트 URL
(2) 방문일자
(3) 특징
(4) 잘된 점
(5) 개선할 점
(6) 방문 소감
5.에듀넷
6.대구 에듀넷
7.대구 신암 초등학교
8.대구 대명 초등학교
9.국립 중앙 도서관
(각 항목마다 위의 소괄호
|
|
|
(4) 비디오 워터마킹
2) 국내시장 현황 및 전망
10. 국내 표준화 추진 현황
11. DRM 국외 표준화 동향
1) MPEG21
2) IRTF/IETF
3) W3C
Ⅲ. 결 론
1. 관련 기술의 향후 전망
2. 관련 기술의 교육학술 정보화 활용 가능성 및 전략
참 고 문 헌
|
|
|
한국교육학술정보원-2003년 전국 교육용소프트웨어공모전 심사기준 3)
주제별 S/W 교과별 학습용 S/W
심사 항목
심사기준
학습
내용
구성
교과내용과의 적합성
학습 주제 선정의 타당성
윤리성
자료제시전략
자료의 다양성
자료 제시전략의
|
|
|
한국교육학술정보원(www.riss4u.net)에서 학술지 논문 및 학위 논문을 검색, 참조하였다.
c. 민간 경제연구보고서 : 삼성경제연구소, LG경제연구원의 보고서를 검색, 참조하였다.
d. 그 밖에 기타자료 : 그 밖에 신문사 사이트 등 인터넷을 통해 자료
|
|
|
한국교육학술정보원(www.riss4u.net)에서 학술지 논문 및 학위 논문을 검색, 참조하였다.
c. 민간 경제연구보고서 : 삼성경제연구소, LG경제연구원의 보고서를 검색, 참조하였다.
d. 그 밖에 기타자료 : 그 밖에 신문사 사이트 등 인터넷을 통해 자료
|
|
|
실시하고 있다.
2. 웹코스웨어 평가 기준
교육용 소프트웨어를 평가하는 교육소프트웨어 진흥 센터, 시도 교육청, 한국교육학술정보원 등은 기관별로 별도의 평가 기준을 마련하여 평가를 실시하고 있다(멀티미디어교육지원센터, 1999; 광주
|
|
|
한국교육학술정보원이 손을 잡고 콘텐츠 개발과 시스템 운영을 도맡아 각 16개 시도 교육정보원이나 교육과학연구원에서 서비스 운영을 할 수 있도록 하고 있음.
- 교육과학기술부와 한국교육학술정보원은 자기주도형 학습인 만큼 흥미를 끌
|
|
|
한국교육학술정보원 http://www.riss4u.net/index.jsp
보건복지부, 2002, 보건복지백서
현외성, 양서원, 2001, 한국사회복지법제론
보건의료정책과 간호, 2003, 연세대학교 간호대학 모듈, 1. 미국의 현 의료보험 실태
2. 미국 의료제도의 특징
3. 미국
|
|
|
한국교육학술정보원 등 기존의 원격교육 관련 기관의 인적, 물적 자원을 우선적으로 활용할 수 있도록 하는 제도적 보완이 필요하다. 즉, 이들 기관들에서 제공하는 초중등 원격교육 프로그램들을 개인 학생이나 학교에서 이용한 경우, 학점
|
|
메뉴펼치기
