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프로그램
1. 시작활동을 위한 연극놀이
2. 음향의 lVYGUS
3. 정지된 장면
4. 즉흥 표현
5. 역할놀이
6. 역할 바꾸기
7. 역할 굴리기
8. 보여주고 설명하기
9. 벽에 걸린 역할
10. 기념식
11. 이성의 소리
12. 이중 자아
13. 빈 의자 기법
14. 몽타
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하는 방법
2. 주제 달력 만들기
3. 어휘력 향상 게임
4. 오늘의 뉴스 발표하기
5. 재미있는 수학
Ⅹ. NIE(신문활용수업, 신문활용교육)의 시사점
1. 살아있는 지식의 습득과 학습 동기 유발
2. 정보 마인드와 정보 활용 능력 함양
3. 참여 학
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하는 문제가 있다.
ㆍ뭘 먹어야 할까????(디게 고민되죠잉?)
ㆍ어머니 같은 경우는 어떤 반찬을 할까?
ㆍ학교에서는 식단표를 어떻게 만들 것인가?
상당히 고난의도의 문제다.
ㆍ이것을 해결해보고자!
이 프로그램을 만들어보았다!!
ㆍ이
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다이내믹스
Ⅱ. 시스템 사고의 원형과 확장
1. 미봉책
2. 성장의 한계
3. 부담전가
4. 공동의 비극
5. 우발적 악연
6. 원형의 한계와 확장
Ⅲ. 시스템 사고의 언어와 인과고리의 작성
1. 시스템 사고의 언어
2. 인과고리 작성의 예
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작성한다는 전제 하에 영문 이력서 작성 시에는 겸손함 따위는 잠시 잊어줘도 괜찮다. 영어라는 언어 특성상 겸손한 표현과 문장은 자신감을 충분히 살리지 못하는 경우가 많기 때문이다.
특히 경력자라면 더욱 그렇다. 지원회사에서 원하는
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60. 다음 중 파일 처리에서 파일의 끝을 판별할 때 사용되는 함수는? (2점)
① fread() ② fseek()
③ feof() ④ ftell()
정답) ③
feof()의 eof(end of file)는 파일의 끝을 판별할 때 사용한다. 1. C프로그래밍 2004기말기출문제와 해설
2. C프로그래밍 2005
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프로그램
1. 관광구례 길잡이 작성? 활용
1) 관광구례 길잡이 구성
2) 관광구례 길잡이 활용
2. 우리 고장 탐사 활동
1) 우리고장 탐사 활동 지도 계획
2) 우리고장 탐사활동 보고서
3. 예절실 운영
4. 관광 안내 체험 활동 및 보고서 작성
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언어학습(교육, 수업)전략
Ⅲ. 개별화학습(교육, 수업)전략
1. 예습 과제 선택(학습 내용 선정의 개별화)
2. 학습 과제 선정(과제 선정 및 수준별 모둠 조직의 개별화)
3. 학습 과제 해결(학습 과제 해결의 개별화 및 개별 사고의 오류 수정)
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1
총괄적으로 \'사랑타래 복지관\' 프로포절 작성
2
발표 워드작업 틀 구성
2. 프로그램 개발 후기
1.
처음 조모임을 할 때는 우리가 프로그램을 새롭게 만드는 것이 아니라 기존의 프로그램을 수정·보안하는 하는 것이 쉽다고 생각했다. 하지
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60.idb
vc60.pdb
미로찾기.exe
미로찾기.ilk
미로찾기.obj
미로찾기.pch
미로찾기.pdb
미로찾기.c
미로찾기.cpp
미로찾기.dsp
미로찾기.dsw
미로찾기.ncb
미로찾기.opt
미로찾기.plg
구현한 함수
1.스택 과 우선법(right hand on wall),좌선법(left han
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