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문제를 해결하기 위해 기존의 교육 방식을 과감히 바꾸는 도전을 하였습니다. 수준별 교육을 위해 맨티 시스템을 만들었습니다. 새로운 시스템에 모두가 적응해나가며 교육의 질을 높일 수 있었고 C언어 교육뿐 만아니라 소수로 구성된 맨티
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프로그래밍과 네트워킹 분야에 대한 관심과 역량을 접목시켜, 차세대 기술로 주목받는 유비쿼터스 컴퓨팅(Ubiquitous Computing) 분야에서 실력 있는 전문가로 성장하고자 합니다. 지속적인 학습과 실무 경험을 통해 기술적 전문성과 문제 해결 능
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문제를 해결하기 위해, 시스템 설계와 구현에 대해 철저히 학습하며, 다양한 실무 경험을 쌓아가고 있습니다. 입사 후에는 이러한 최적화 능력과 문제 해결 능력을 바탕으로, SK하이닉스의 기술 혁신을 이끌어내는 데 기여할 것입니다.
이 력
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프로그래밍을 처음 접했을 때의 경험입니다. C언어 수업 시간, 첫 과제로 제출한 코드가 실행조차 되지 않아 낙담한 적이 있었습니다. 하지만 이후 매일 한 문제씩만 꾸준히 풀고, 이해가 안 되는 개념은 반복해서 다시 공부하는 식으로 접근
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C
언어 교육과 msft 교육을 하였습니다. 후배들은 한 번도 경험하지 못한 프로그래밍 언어에, 이해를 하는데 어려움을 갖고 힘겨워했습니다. 이 문제를
해결하기 위해 기존의 교육 방식을 과감히 바꾸는 도전을 하였습니다. 수준별 교육을 위
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IT SHOW 및 한국 전자전에 참석하여 시장의 트랜드를 파악했습니다.
[프로젝트 경험]
다양한 프로젝트를 통해 기업의 문제를 파악하고 해결한 경험은 고객에게 최적화된 솔루션을 제공하는 SK C&C 에 필요한 인재상이라고 생각합니다. 없음
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문제 해결 능력을 발휘했던 사례를 구체적으로 설명해 주세요.
3. 팀 프로젝트 또는 협업 경험에서 본인이 맡았던 역할과 성과에 대해 서술해 주세요.
4. LS오토모티브 TI MI에 입사하여 이루고 싶은 목표와 그를 위해 준비한 점을 구체적으로
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문제를 더 나은 방향으로 만들기 위해 얼마나 새로운 또는 다양한 방식으로 시도하였습니까?
C) 개선하는 과정에 어려움은 무엇이었고, 결과는 어떠했습니까?
3. (질문) 전문성을 갖추기 위해 학교 교과 과정 이외에 차별적인 노력을 기울
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C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
21. 사립학교에서 선후배 교사간 불화가 생긴다면?
23. 학창시절 봉사활동의 경험과 느낀점?
24. 자신이 담당했던 행정업무(교지발간....)
25. 지금 읽고 있
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문제의 핵심에 접근하는가?
② 목소리에 힘이 있는가? (자신감의 정도)
③말이 너무 빠르거나 충동적이지 않은가? (성급, 저항적)
④ 말을 더듬지는 않는가? (초조감)
⑤자신이 표현하고자 하는 바를 간단명료하게 대답하는가?
⑥ 기 타
평 가
(
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