|
29∼430.
3) 계발효과분석과 그 분석결과의 실례
이제 위에서 살펴본 계발효과분석에 따른 결과를 실례를 통해 살펴보기로 한다. \'전 인구 중 경찰인력의 비율\'에 관한 설문의 경우를 예로 들면, 내용분석 결과에서는 이 설문에 대해 텔레비전
|
|
|
enculturation)라는 용어는 문화를 알고 문화에 일치시켜 문화를 내면화하는 이러한 과정을 설명함에 있어서 사회화를 대신해서 사용하기도 한다.
물론, 전체 학교 프로그램이 어린이들이 사회화되는 것과 관련되는 것은 분명하다. 사회화되는
|
|
|
enculturation).
6. 민주적인 가치를 존중한다(democratic values).
7. 인간적이다(Gemeinschaftsgefuhl).
8. 자연스러움과 간결함을 좋아한다(spontaneity and simplicity).
9. 자신과 남을 있는 그대로 받아들인다(acceptance of self and others).
10. 사생활을 즐긴다(need
|
|
|
enculturation) 과정을 강조하는 \'신앙공동체\'(faith community) 모형, 셋째, 인간의 인지·정서·도덕 판단의 발달단계에 초점을 둔 발달심리학을 토대로 연구되는 \'신앙발달\'(faith development) 모형, 넷째, 신앙의 실천적 차원을 가장 중시하면서 현 사
|
|
|
enculturation)을 뜻한다.
즉, 사회화는 사회성원의 사회상호작용의 과정으로서 그것을 통해 인간은 개성(personality)과 그의 사회의 문화(또는 생활양식\'the way of life\')를 습득한다.
인성은 한 개인의 독특한 사고, 감정, 행동 등의 매우 정착화된
|
|
메뉴펼치기
