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Verbal Aptitude :V)
-수리능력(Numerical Aptitude : N)
-사무지각(Clerical Perception : Q)
-공간적성(Spatial Aptitude : S)
-형태지각(Form Perception : P)
-운동반응(Motor Coordination :K)
-손가락 재능(Finger Dextrity :F)
-손 재능(Manual Dextrity : M)
2.흥미
1)주요 흥미검사
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coordination)이 그룹 기능을 가능케 하는 중요한 요인이 된다.
가족 그룹은 이미 존재하는 시스템이로 사회복지사가 결합할 때 시스템의 구성원이 되는 것이 아니라 바운더리 바깥에 남아 있게 된다. 가족 구성원 개인들과의 상호작용은 개인이
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verbal aptitude), 산수능력(N-numerical aptitude), 사무지각(Q-clerical perception), 공간적성(S-spacial aptitude), 형태지각(P-form perception) 조준 및 눈과 손의 협응(A-aiming and eye-hand coordination), 손의 운동속도(T-motor speed), 손가락 재능(F-finger dexterity), 손재능(M-manual
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verbal cue를 제공하여 옷을 입는 길을 알려준다. (cue를 제공 할 시에는 아동이 눈으로 직접 보면서 수행하도록 한다.)
grading
옷의 종류(민소매 - 헐렁한 반팔 - 사이즈가 헐렁하거나 니트처럼 잘 늘어나는 옷 - 몸에 밀착하는 반팔 - 내복 순으로
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verbal language
- 표현력, 이해력
- 사회적 기술
6. 치료
- 목적: 아이에게 필요한 새로운 동작을 습득하게 하는 것과 앞으로 생길 수 있는 합병증을 최대한 예방하는 것
- 뇌의 손상은 비 진행성이지만, 시간이 지나면서 운동 장애의 양상과 근 골격
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