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문제는 현재의 대중화된 대학 교육이 개인의 인적자본 증가와 생산성 향상에 실제로 기여하는지, 아니면 단순히‘ 간판효과’만을 가져오는지는 꼼꼼히 따져봐야 한다. 고학력 실업자의 증가는 개인의 투자실패일 뿐만 아니라 사회적 자원
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문제로 대두되고 있다.
참고문헌
이윤호, 한국청소년비행론, 법문사, 1991.
오경숙, 청소년의 문제 이렇게 풀어봅시다, 도서출판 KCEM, 1996.
권혜경, 실업계 고등학생의 흡연실태와 관련요인 및 니코틴 의존도, 경북대학교 보건대학원 석사학위
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실업
5. 외환보유고
6. 대외채권 및 채무
7. 환율
8. 금리 및 주가
Ⅳ. 우리나라의 복지 통계
1. 노인문제
2. 본인의 노후 준비방법
3. 생활비(용돈)마련 방법
4. 받고 싶은 복지서비스
5. 여가시간 활용 의향
6. 향후 자녀와 동거여부 및
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실업자의 설문조사
Ⅱ. 여성구직자의 설문조사
1. 실업기간
2. 취업하고자 하는 이유
3. 최소한의 희망임금(1일 8시간 근무 기준)
4. 희망하는 근무시간
5. 과거 노동 경력
6. 재취업을 위한 직업훈련 경험 여부
7. 구직과정 중 지원한 직종
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문제
Ⅱ-----------------------------------------------------이론적 배경
1. 이성교제의 정의
2. 이성교제의 기능
3. 학업성취
3-1. 학업성취의 개념
3-2. 학업성취에 영향을 주는 요인
3-3. 이성교제와 학업성취와의 관계
Ⅲ---------------
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