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프로그램
2,940,000
다과비
1명×2,000×30명×24회기=1,440,000
관광버스 대여비
1대(25인승)×300,000×5회
=1,500,000
1-3세대 자원봉사단
1,440,000
다과비
1명×2,000×30명×24회기=1,440,000
노인인식 개선 캠페인
300,000
플래카드
1장×50,000×4장
=200,000
전단지
1장×200
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등으로 구분될 수 있으며 이러한 구분이 곧 이용대상별 구분을 의미한다. 그러므로 공공도서관의 이용활성화를 위한 한 방안으로서 도서관 이용자교육을 계획하여 교육프로그램의 개발을 이용대상별로 구상하고자 한다. 먼저 학술지원을 목
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이 시범
7차시(12월 16일)
기존 책놀이 견학
2) 동두천 꿈나무 정보도서관 (경기도)
< 2010 북스타트 프로그램 >
차시
날짜
도서명 및 활동
1
11/18
아빠와 함께 피자놀이를
2
11/25
무지개물고기
3
12/2
신문지놀이
4
12/9
태워보아요
5
12/16
구름빵
3)
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도서관을 적극적으로 활용하고 있었다. 따라서 이들을 대상으로 하는 영유아 독서 프로그램을 운영할 필요가 있다. 예를 들면 영유아들을 위한 스토리텔링 프로그램, 언니 오빠들이 동생들에게 책을 읽어주는 시브링 프로그램(sibling program)
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프로그램
2,880,000
전문강사료
1명×120,000×24회기=2,880,000
아동 치유 프로그램
4,800,000
전문강사료
1명×100,000×24회기=2,400,000
미술재료비
1명×5,000×20명×24회기=2,400,000
가족관계 개선
1,500,000
다과비
1명×2,000×40명×10회=800,00
버스대여료
1대(45인승)
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도서관 정보활용교육 프로그램의 홍보에 대하여 담당자와 이용자의 의견이 일치하지 않는 것을 확인하였다. 이에 따라 적절한 홍보가 이루어지지 않는다고 판단하였고, 피교육자인 이용자의 요구를 반영하여 대학도서관 정보활용교육 프로
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도서관 평생학습관
1>2002년도 평생학습관으로 지정됨
2>2005년도부터 현재까지 2년에 걸쳐 평생학습관이 운영되고 있음.
3>평생학습강좌 프로그램으로는 한지그림공예강좌와 꽃향기 압화 강좌가 시행되고 있음
2)프로그램 개발
평생학습
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프로그램을 통한 어린이의 독서활동을 지원하는 것은 바람직한 일이지만 이것이 참가자에게 일회적인 행사 또는 흥미로운 경험으로 그쳐서는 그 목적을 달성했다고 보기는 어렵다. 그러므로 이러한 프로그램을 일상적인 공공도서관의 독서
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프로그램
2,640,000
교재비
1권×20,000×30명×연간2권
=1,200,000
재료비(차트, 도화지, 필기구)
1명2,000×30명×24회기
=1,440,000
집단체육/레크리에이션
1,450,000
체육관 대관료
1명3,000×20명×10회=600,000
수영장 입장료
1명6,000×20명×5회=600,000
보드게임 대여
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프로그램
960,000
재료비
2,000×20명×24회기
보건교육
1,060,000
다과료
2,000×20명×24회기
재료/비품비
5,000×20명
재활 체육
1,200,000
체육관 대여료
1시간×50,000×24회기
사회기술훈련
960,000
다과료
2,000×20명×24회기
직업지도
960,000
다과료
2,000×20명×24
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