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프로젝트 구동 소스...........................24
3. 프로젝트 구동 결과
3.1 프로젝트 구동...................................30
4. 결론..............................................32
5. 참고문헌...........................................32
6. 졸업 작품 후기..............
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설계되어야 한다. 그리고 라우팅 프로토콜이나 위치인식 알고리듬, 보안 문제나 상황인지 서비스 같은 기능에도 진화능력이 반드시 고려되어야 한다.
- 참고 자료
U-센서네트워크 구축 기본계획, 정보통신부, 2008
USN 기술에 관한 조사 연구회
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프로젝트 관리(Project System: PS)
3. 기타의 모듈
1) 인사관리 모듈(Human Resources: HR)
2) 사무자동화 모듈(Office & Communication: OC)
Ⅵ. ERP(전사적자원관리)의 구축 방법
1. 분석(Analysis)
2. 설계(Design)
3. 구축(Constuction)
4. 구현(Implementation)
Ⅶ. ERP(
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로그램의 개발과 효과, 2002
◈ 우종하, 인간 심리의 이해, 2000년 교육과학사, 2000
◈ 이현심, 다중지능이론의 뇌 과학적 이해와 평가의 방향, 서울교육대 교육대학원 석사학위 논문, 2005
◈ 이영만, 가드너의 중다지능이론과 교육적 시사점, 진
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설계(Design)
3. 구축(Constuction)
4. 구현(Implementation)
Ⅶ. ERP(전사적자원관리)의 구축 사례
1. 회사소개
2. 직원구성
3. 지점 내 조직원의 구성과 주요업무
4. 대교 ERP도입의 과정
5. ERP도입 배경의 회사 측 주장
6. ERP도입후의 업무 변화
7. 노
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논문
엔테엔 바랄(2002, 오타쿠 가상 세계의 아이들, 문학과 지성사
조두흠(1980), 일본, 일본인, 일본사회, 다락원
한희정, 이우일, 노빈손의 시끌벅적 일본 원정기, 뜨인돌
한국일본학회 저(1997), 일본민속의 이해, 시사일본어사 Ⅰ. 일본의
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통신 영재교육학교 운영
Ⅵ. 이스라엘의 영재교육 사례
1. 이스라엘의 영재교육 장?단기 정책 방향
2. 영재교육 담당 교사 양성 체제
3. 영재교육 운영의 유형
1) 영재교육센터에서의 주별 심화학습 프로그램
2) 방과 후 심화학습 프로그램
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프로젝트(Problem-Solving Projects)
Ⅳ. 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)의 특성
Ⅴ. 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)의 실태
Ⅵ. 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)의 장점
Ⅶ. 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)과 수행평가
Ⅷ. 웹기반학
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통신망을 활용한 사이버 교육의 실시 및 관계 법령 정비
8. 전문 교원의 양성 및 확보
Ⅷ. 공업계 고등학교(공고) 직업교육(취업교육)의 교수학습방법과 교수매체
1. 교수-학습 방법
1) 실태
2) 대책
2. 교수매체
1) 특성
2) 실태
3) 대책
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통신기술)활용교육
1. ICT활용교육의 필요성
2. 단계별 조작활동 안내 ICT자료 구안
1) 학습 동기 유발을 위한 학습 전략 수립
2) 교수?학습방법 구안
3. 수업설계
Ⅷ. 초등학교 1학년 수학과(수학교육)의 평가
1. 목적
2. 내용
3. 방법
Ⅸ.
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