목차
1. 연구 배경, 목적, 방법
2. 대학생의 정치참여 실태와, 그에 대한 각 정당의 현실
3. 대학생들의 정치적 역량과 주체성
4. 대학생 정치 참여의 필요성
5. 결론
2. 대학생의 정치참여 실태와, 그에 대한 각 정당의 현실
3. 대학생들의 정치적 역량과 주체성
4. 대학생 정치 참여의 필요성
5. 결론
본문내용
잘 알고 있고, 그에 대한 현실적이고 합리적인 정책을 제시 할 수 있다. 대학생의 수가 350만 명이 넘는 상황에서 대학생 관련 정책은 정책들 중에서 결코 작은 부분이라고 할 수 없고, 대학생이 정치에 참여함으로써 관련된 현실적인 정책을 제시 할 수 있다.
대학생은 학생이기도 하지만 동시에 사회구성원의 일부임을 생각해야 한다. 사회 구성원은 자신이 속한 사회에 대해 일정한 권리와 의무를 지닌다. 이는 정치에서도 마찬가지이다. 대학생이 사회 구성원으로서 정치에 참여하여 정치 발전에 기여하는 것은 대학생의 의무이자 권리이다.
또 대학생은 우리 사회의 다음세대를 이끌어 나갈 주체이다. 정치 분야에서도 주체적인 역할을 담당하게 된다. 따라서 그들이 정치에 참여하는 것은, 당장 정치 발전에 있어서의 효용은 물론이거니와 그들이 앞으로 부딪히게 될 정치적인 사안들과 이를 처리하는 방법들을 미리 접함으로써, 정치 문제에 대하여 좀더 깊은 이해를 할 수 있다는 점에서 중요하다.
5. 결론
이상에서 논의 된 바를 체계적으로 정리해보면 먼저 서론에서는 주제를 정하게 된 연구 목적과 연구 배경 그리고 구체적인 연구 방법을 제시함으로써 논문을 개괄하였다. 그것은 요즘 대학생의 정치 참여가 사회적으로 크게 이슈가 되고 있으며 동시에 논문을 준비하는 우리가 대학생이라는 사실에 착안하여 우리 스스로 자문한 결과라 할 수 있다.
다음으로 대학생과 정치적 역량 그리고 정치 참여에 대한 정의를 통해 논의 하고자 하는 주제에서 사용되는 그 의미를 한정함으로써 본격적으로 논의를 시작하였다. 정의한 세 개의 용어 중에 대학생과 정치적 역량에 대해서는 논의에 맞도록 하기 위해 원래 지니고 있는 의미보다 그 의미를 좁힌 반면에 정치 참여에 대해서는 일반적으로 생각되는 정치적 활동 뿐만 아니라 정치적 사안에 대한 독립적 활동으로 그 의미를 보다 포괄적으로 넓혔다.
본론의 처음에서는 대학생의 선거 투표과 정당 활동 등의 정치적 의식조사를 통해 대학생의 정치 참여의 현주소를 알아보았다. 그리고 설문지를 이용함으로써 대학생의 정치적 역량 그리고 대학생의 정치 참여에 대한 생각을 대학생과 대학생이 아닌 일반인으로 구분하여 조사하였고 그 결과를 비교와 대조를 통해 분석해보았다. 또한 정당 활동을 하고 있는 대학생 참여 실태와 대학생의 정치 참여에 대한 각 정당의 정책 기조를 알아봄으로써 다루어야 할 주제에 대한 논의의 필요성과 앞으로 논의를 이끌어 갈 방향을 제시하였다.
두 번째에서는 설문지를 통해 알게 된 사실 즉 대학생이 아닌 일반인들이 대학생 정치 참여에 대해 가장 우려하는 바를 살펴보았다. 크게 두 가지 문제점으로 제기되었는데 그것은 대학생의 정치적 의사표시 능력에 대한 자질 문제와 정치적 주체성 결핍에 대한 신념 문제였다. 이를 논의함과 동시에 그에 대한 반박을 통해 대학생의 정치적 역량에 대한 불신을 해소하였다.
마지막으로 세 번째에서는 대학생의 정치 참여에 대한 필요성에 대한 당위성과 이점을 알아봄으로써 논의하고자 하는 핵심을 제시하였다. 그것은 지금의 대학생이 미래에 정치적 주체가 되는 사회적 위치를 역사적 사례을 통해 당위성을 확보함으로써 접근할 수 있었으며 대학생의 정치 참여가 우리 정치에 미치게 되는 긍정적 요인을 밝힘으로써 필요성에 대한 논리를 뒷받침할 수 있었다.
이를 바탕으로 이 논문에서 논의의 결론을 말하자면 현 시점에서 대학생의 정치 참여는 매우 미비한 것이 사실이다. 또한 대학생의 정치 참여에 있어서 무엇보다 대학생의 정치적 역량에 대해 우려하는 바가 큰 것도 사실이다. 그러나 그 우려는 단지 우려에 불과할 뿐이다. 왜냐하면 대학생은 교육과 학습을 통해 이미 기본적 자질을 충족했을 뿐만 아니라 역사적 검증을 통해 대학생이 정치적 역량을 갖추었다는 사실을 확인했기 때문이다. 이를 바탕으로 다음 세대 정치 주역으로서 대학생이 가지게 되는 사회적 당위성과 대학생의 정치 참여가 주는 이점을 살펴볼 때 대학생의 정치 참여는 반드시 필요하다.
대학생의 정치 참여에 대한 생각은 사람마다 다를 수 있으며 급변하는 정치적 상황에 따라 대학생의 정치 참여에 대한 정도에의 문제는 다른 방식으로 접근 될 수 있을지 모른다. 또한 현 시점에서 대학생의 정치 참여의 바람직한 방안이나 앞으로 대학생의 정치 참여에서 생기는 부정적 요소에 대한 문제점 등은 보다 심도있게 논의되어야 할 것이다.
그러나 중요한 것은 대학생의 정치 참여에 대한 고찰을 통해 대학생의 정치 참여에 대해 우리가 긍정적이든 부정적이든 간에 지금의 대학생이 우리의 정치 현실 위에 침묵하거나 외면해서는 안 된다는 사실이다. 그러므로 대학생의 정치 참여에 대해 부정적인 입장을 취하는 사람일지라도 이 논문을 통해 그의 부정적 견지가 단지 대학생의 정치 참여 과정에서 발생하게 되는 문제점에 대해 우려하기 때문이지 정치 참여 그 자체에 대한 부정은 아닐 것이며 결과적으로는 대학생의 정치 참여에 대한 필요성과 사회적 당위성에 대해서는 공감한다고 할 수 있다.
※참고 문헌과 자료.
포스트 양김시대의 한국 정치. 정대화 지음. 개마고원 펴냄.
4월혁명회보 제 62호.
송용필 (기자), 세계일보, 2004. 2. 24 http://www.campustimes.co.kr/Service2/ShellView.asp?
TreeID=1806&PCode=0002&DataID=200402201042000010
교육과정 정보서비스 교과목별 교육과정 해설 정치편 www. kncis.or.kr/
선승혜 (기자). 대학신문. 2004. 04. 03. http://www.snupi.com/
임선하, 창의백서 \"이 정도는 알아야 나도 창의적인 엄마\", 현대창의연구소(주)
김용호 외, d4·13 총선: 캠페인 사례연구와 쟁점분석e(서울: 문형, 2000); 한국정치학회 편, d16대 총선평가 학술회의: 16대 총선과 한국민주주의의 진로e(서울: 한국정치학회, 2000)
김타균(녹색연합 정책부 부장), 대학생 정치참여는 시대적 요구, 2000. 3. 28.
양광범, 한신대 학보사 편집국장, 4·19의 순수한 정신을 잊지 말자, 한국일보 오피니언, 2004. 04. 08
대학생은 학생이기도 하지만 동시에 사회구성원의 일부임을 생각해야 한다. 사회 구성원은 자신이 속한 사회에 대해 일정한 권리와 의무를 지닌다. 이는 정치에서도 마찬가지이다. 대학생이 사회 구성원으로서 정치에 참여하여 정치 발전에 기여하는 것은 대학생의 의무이자 권리이다.
또 대학생은 우리 사회의 다음세대를 이끌어 나갈 주체이다. 정치 분야에서도 주체적인 역할을 담당하게 된다. 따라서 그들이 정치에 참여하는 것은, 당장 정치 발전에 있어서의 효용은 물론이거니와 그들이 앞으로 부딪히게 될 정치적인 사안들과 이를 처리하는 방법들을 미리 접함으로써, 정치 문제에 대하여 좀더 깊은 이해를 할 수 있다는 점에서 중요하다.
5. 결론
이상에서 논의 된 바를 체계적으로 정리해보면 먼저 서론에서는 주제를 정하게 된 연구 목적과 연구 배경 그리고 구체적인 연구 방법을 제시함으로써 논문을 개괄하였다. 그것은 요즘 대학생의 정치 참여가 사회적으로 크게 이슈가 되고 있으며 동시에 논문을 준비하는 우리가 대학생이라는 사실에 착안하여 우리 스스로 자문한 결과라 할 수 있다.
다음으로 대학생과 정치적 역량 그리고 정치 참여에 대한 정의를 통해 논의 하고자 하는 주제에서 사용되는 그 의미를 한정함으로써 본격적으로 논의를 시작하였다. 정의한 세 개의 용어 중에 대학생과 정치적 역량에 대해서는 논의에 맞도록 하기 위해 원래 지니고 있는 의미보다 그 의미를 좁힌 반면에 정치 참여에 대해서는 일반적으로 생각되는 정치적 활동 뿐만 아니라 정치적 사안에 대한 독립적 활동으로 그 의미를 보다 포괄적으로 넓혔다.
본론의 처음에서는 대학생의 선거 투표과 정당 활동 등의 정치적 의식조사를 통해 대학생의 정치 참여의 현주소를 알아보았다. 그리고 설문지를 이용함으로써 대학생의 정치적 역량 그리고 대학생의 정치 참여에 대한 생각을 대학생과 대학생이 아닌 일반인으로 구분하여 조사하였고 그 결과를 비교와 대조를 통해 분석해보았다. 또한 정당 활동을 하고 있는 대학생 참여 실태와 대학생의 정치 참여에 대한 각 정당의 정책 기조를 알아봄으로써 다루어야 할 주제에 대한 논의의 필요성과 앞으로 논의를 이끌어 갈 방향을 제시하였다.
두 번째에서는 설문지를 통해 알게 된 사실 즉 대학생이 아닌 일반인들이 대학생 정치 참여에 대해 가장 우려하는 바를 살펴보았다. 크게 두 가지 문제점으로 제기되었는데 그것은 대학생의 정치적 의사표시 능력에 대한 자질 문제와 정치적 주체성 결핍에 대한 신념 문제였다. 이를 논의함과 동시에 그에 대한 반박을 통해 대학생의 정치적 역량에 대한 불신을 해소하였다.
마지막으로 세 번째에서는 대학생의 정치 참여에 대한 필요성에 대한 당위성과 이점을 알아봄으로써 논의하고자 하는 핵심을 제시하였다. 그것은 지금의 대학생이 미래에 정치적 주체가 되는 사회적 위치를 역사적 사례을 통해 당위성을 확보함으로써 접근할 수 있었으며 대학생의 정치 참여가 우리 정치에 미치게 되는 긍정적 요인을 밝힘으로써 필요성에 대한 논리를 뒷받침할 수 있었다.
이를 바탕으로 이 논문에서 논의의 결론을 말하자면 현 시점에서 대학생의 정치 참여는 매우 미비한 것이 사실이다. 또한 대학생의 정치 참여에 있어서 무엇보다 대학생의 정치적 역량에 대해 우려하는 바가 큰 것도 사실이다. 그러나 그 우려는 단지 우려에 불과할 뿐이다. 왜냐하면 대학생은 교육과 학습을 통해 이미 기본적 자질을 충족했을 뿐만 아니라 역사적 검증을 통해 대학생이 정치적 역량을 갖추었다는 사실을 확인했기 때문이다. 이를 바탕으로 다음 세대 정치 주역으로서 대학생이 가지게 되는 사회적 당위성과 대학생의 정치 참여가 주는 이점을 살펴볼 때 대학생의 정치 참여는 반드시 필요하다.
대학생의 정치 참여에 대한 생각은 사람마다 다를 수 있으며 급변하는 정치적 상황에 따라 대학생의 정치 참여에 대한 정도에의 문제는 다른 방식으로 접근 될 수 있을지 모른다. 또한 현 시점에서 대학생의 정치 참여의 바람직한 방안이나 앞으로 대학생의 정치 참여에서 생기는 부정적 요소에 대한 문제점 등은 보다 심도있게 논의되어야 할 것이다.
그러나 중요한 것은 대학생의 정치 참여에 대한 고찰을 통해 대학생의 정치 참여에 대해 우리가 긍정적이든 부정적이든 간에 지금의 대학생이 우리의 정치 현실 위에 침묵하거나 외면해서는 안 된다는 사실이다. 그러므로 대학생의 정치 참여에 대해 부정적인 입장을 취하는 사람일지라도 이 논문을 통해 그의 부정적 견지가 단지 대학생의 정치 참여 과정에서 발생하게 되는 문제점에 대해 우려하기 때문이지 정치 참여 그 자체에 대한 부정은 아닐 것이며 결과적으로는 대학생의 정치 참여에 대한 필요성과 사회적 당위성에 대해서는 공감한다고 할 수 있다.
※참고 문헌과 자료.
포스트 양김시대의 한국 정치. 정대화 지음. 개마고원 펴냄.
4월혁명회보 제 62호.
송용필 (기자), 세계일보, 2004. 2. 24 http://www.campustimes.co.kr/Service2/ShellView.asp?
TreeID=1806&PCode=0002&DataID=200402201042000010
교육과정 정보서비스 교과목별 교육과정 해설 정치편 www. kncis.or.kr/
선승혜 (기자). 대학신문. 2004. 04. 03. http://www.snupi.com/
임선하, 창의백서 \"이 정도는 알아야 나도 창의적인 엄마\", 현대창의연구소(주)
김용호 외, d4·13 총선: 캠페인 사례연구와 쟁점분석e(서울: 문형, 2000); 한국정치학회 편, d16대 총선평가 학술회의: 16대 총선과 한국민주주의의 진로e(서울: 한국정치학회, 2000)
김타균(녹색연합 정책부 부장), 대학생 정치참여는 시대적 요구, 2000. 3. 28.
양광범, 한신대 학보사 편집국장, 4·19의 순수한 정신을 잊지 말자, 한국일보 오피니언, 2004. 04. 08
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