보건교육 장기흡연중년남성의 금연교육

소개글

보건교육 장기흡연중년남성의 금연교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보건교육의 개념
1)정의
2)목적
3)필요성
2. Precede-proceed model
1)정의
2)목적
3)필요성
4)모형의 단계
3. 연구도구 : 프리시드-프로시드 모형 적용
4. 금연교육 프로그램
Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론

개인의 행태는 일순간에 또는 단시간 내에는 변화될 수 없고, 과정을 통하여 장시간에 걸쳐서 변화한다. 따라서, 보건교육 사업을 한번에 또는 단시간에 한하여 실시하는 계획은 바람직스럽지 못하다. 지역사회 보건교육 사업계획은 반드시 사업의 연속성과 지속성을 바탕으로 수립되어 함을 원칙으로 한다. 행위 변화를 유도하는 효과적인 중재는 건강행동이론을 바탕으로 한다.
세계보건기구의 발표에 따르면 매년 250만 명(매 13초당 1명씩)의 흡연자가 담배 때문에 생긴 병으로 죽어가고 있다. 우리나라에서도 한해 약 2만 3천명이 흡연과 관련하여 사망하는 것으로 조사되었는데 이러한 숫자는 1년에 교통사고로 인한 사망자 수 보다 많다. 건강하기 위해 사람이 할 수 있는 가장 효과적인 일은 담배를 피우지 않는 것이며 청소년 시기에 담배를 피우지 않도록 습관을 들이는 것은 평생의 건강에 매우 중요한 일이다. 흡연자의 경우는 조금씩 줄이면서 금연을 하려는 습관을 들이는 것이 건강에 매우 중요한 일이다. 그러면 본론으로 들어가서 보건교육과 프리시드-프로시드 모형에 대해 알아보고 장기흡연중년남성의 금연교육을 실시하기 위해 프리시드-프로시드 모형을 적용해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본 론

1. 보건교육의 개념

1) 정의
새로운 지식 또는 이미 알고 있는 지식을 통해 새로운 태도를 개발하거나 기존으로 가지고 있는 태도를 강화 또는 수정하고 이를 기반으로 새로운 건강행위를 하도록 노력하고, 또 이미 활용하는 습성이나 행위를 수정하여 올바른 건강행위를 실천하게 하는 것을 의미한다.

키워드

보건교육,   중장년층 금연교육,   Precede-proceed model