[인간행동과 사회환경] 인간행동이론의 비판
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[인간행동과 사회환경] 인간행동이론의 비판에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

[인간행동과 사회환경] 인간행동이론의 비판

이론이 도출된 패러다임과 이론들을 비판하는 것은 인간행동과 사회환경교육과정에서 하나의 핵심 필수요소이다. 이론을 평가하는 것은 의존하고 있는 패러다임, 다양한 고객에게 활용될 수 있는 유용성, 기본적인 가치 기반에 대한 비판을 포함하여 몇 가지 형태를 취할 수 있다.
이론을 비판한다는 것은 "사고하는 패러다임(thinking para야gm)"의 과정이거나 혹은 "우리와 다른 사람의 세계관이 반영되고 서로가 주고받는 정보에 대하여 계속적으로 질문을 하는"과정을 포함한다. 예를 들어, 사회복지이론가들은 실증주의적 접근과 포스트모던적 접근이 절대적이라고 생각하지 않는다.

참고문헌

인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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  • 등록일2018.11.02
  • 저작시기2018.11
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  • 자료번호#1068543
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