[사회복지] 사회복지사 윤리강령에 따른 사회복지현장실습생의 자세에 대해 서술하시오
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소개글

[사회복지] 사회복지사 윤리강령에 따른 사회복지현장실습생의 자세에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 우리나라의 사회복지사 윤리강령

2. 사회복지현장실습의 목적

3. 사회복지사 윤리강령에 따른 사회복지현장실습생의 자세
1) 신념과 신뢰
2) 가치 확립
3) 전문직으로서 역할 수행 능력

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

현장실습은 효과적으로 사회복지를 실천하기 위한 장소를 제공해 줄 수 있는 현장이라 할 수 있다. 효과적인 프로그램 및 서비스를 제공하고 개인 및 가족, 지역과 사회의 복합적인 복지를 실현하려는 실천학문으로 사회복지 교육의 본질을 살리고 전문적인 사회복지사가 되기 위한 훈련을 실천할 수 있는 장이다. 현장실습은 사회복지에 관한 이론적 지식과 기술을 사회복지현장에 적용시키고 개선에 나가는 이수과목 중에 가장 많은 시간을 필요로 한다. 사회복지현장실습은 사회복지 교육과정의 보편적 구성요소로서, 현장실습(field-work), 현장경험(field-experience), 실습교육(field-instruction), 현장교육(field-education), 실습(practicum) 등 다양한 명칭으로 사용되고 있는데, 이는 사회복지가 실천학문이며 응용과학이므로 실제 학교에서 배운 지식과 개념들을 사회복지현장에 적용함으로써 실습생의 실천적 지식, 기술 및 가치관을 학습하는 기회를 갖는 전문적 교육의 특성이 있기 때문이다. 따라서 본론에서는 사회복지사 윤리강령에 따른 사회복지현장실습생의 자세에 대해 서술해 보겠다.

참고문헌

오수경 외(2012). 사회복지현장실습. 공동체.
김융일(2003). 사회복지실습지도. 양서원.
한국사회복지사협회(2006). 사회복지현장실습 교육지침서. 한국사회복지사협회.
양옥경(2005). 사회복지실천론. 나남출판.
순덕기(2010). 사회복지현장실습이 사회복지 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구. 건국대학교 대학원 박사학위논문.

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  • 페이지수5페이지
  • 등록일2018.11.08
  • 저작시기2018.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1068650
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