청년기 발달특성(청년기의 신체발달, 사회성 발달, 도덕성 발달, 인지발달 특징)

소개글

청년기 발달특성(청년기의 신체발달, 사회성 발달, 도덕성 발달, 인지발달 특징)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

청년기의 발달

I. 신체발달

II. 사회성 발달
1. 정체성 형성
2. 결혼
3. 직업의 세계

III. 도덕성 발달

IV. 인지발달

* 참고문헌

본문내용

이 시기의 사고특성으로는 추상적 사고, 가설적 연역적 사고, 체계적이고 조합적 사고, 은유적 의미를 이해할 수 있게 된다.
학습이론(Bandura, 1989)에서는 청년기의 인지는 자극과 반응의 연합으로 사고의 수준이 높아지면 높아질수록 복잡해진다. 청년기에는 사고가 복잡해짐에 따라 하나의 자극에 대해 몇 개의 다른 자극과 반응의 관계가 나타난다.
정보이론은 인간의 인지과정을 컴퓨터의 정보처리 과정과 비교한 이론은로서 논리와 규칙을 사용하는 유사점이 있다. 새로운 기술로 말미암아 컴퓨터의 구조 및 프로그램이 점점 복잡해지듯이 인간의 인지 과정 또한 아동에서 청년기로 성장하는 동안 더욱 복잡해진다.
청년기에는 지적 발달도 두드러져서 지능 수준이 정점에 달하는 시기이기도 하다. 그러나 지능(intelligence)이나 창의성(creativity)과는 명백히 구별되는 별개의 인지 기능이다. 지능에는 유동성 지능과 결정성 지능으로 분류할 수 있다. 유동성 지능이란 신경계 발달에 의해 교육적 문화적 영향을 털 받는다. 10대 후반에 발달하며 성인 초기에는 감소되기 시작한다. 그러므로 유동성 지능은 청년기가 절정기라고 볼 수 있다. 결정성 지능이란 학습한 정보를 기억하고 사용하는 능력으로 어휘력, 일반 지식, 사회적 지식, 능력, 연역적 사고에 대한 반응으로 나타나며 생애 말기에 이르기까지 계속해서 증가할 수 있다. 유동성 지능은 성인 초기에서부터 감소되나 결정성 지능은 학습에 따라 계속 성장할 수 있다. 창의성은 수렴적 사고 보다 확산적 사고와 밀접한 연관이 있다. 확산적 사고란 하나의 문제에 대해 여러 가지로 답할 수 있는 사고이고 수렴적 사고란 하나의 정답을 유도하는 사고이다. 이러한 확산적 사고는 청년기에 두드러지게 발달한다.
* 참고문헌
아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010

키워드

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