영아기 발달단계와 특징
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소개글

영아기 발달단계와 특징에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영아기 발달

I. 신체적 발달
1. 신체적 성장
2. 운동능력의 발달
3. 치아의 발달
4. 두뇌의 발달

II. 심리적 발달
1. 감각의 발달
2. 인지발달
3. 정서발달
4. 언어발달

III. 사회적 발달
1. 애착발달과 분리불안
2. 신뢰감과 자율성의 형성

IV. 사회복지실천에의 적용

* 참고문헌

본문내용

구에 적절한 반응을 보여 주지 않는 경향이 심해지면 회피형 애착관계가 형성된다. 아이는 어머니가 떠나도 동요를 별 보이지 않지만 들어와도 무시하게 된다. 즉, 어머니의 존재에 관심이 없어지고 반응을 회피하게 되는 것이다. 또한 어머니의 태도가 일관성이 없고 아기를 다루는 방법이 어색한 경우에는 불안정한 애착이 형성되어 어머니가 있어도 잘 보채지만 떠나면 극심한 불안을 보이며, 돌아왔을 때도 분리불안이 지속되어 꼭 붙어 있으려고만 한다.
이러한 특성은 학령기를 거쳐서 성인기의 대인관계에도 영향을 미치게 된다. 따뜻하고 일관성 있는 보호에 의한 만족스럽고 안정된 애착을 형성하게 되면 아동은 자신이 소중하고 사랑받을 수 있는 인간이라는 자기이미지를 형성하게 되어, 주위 환경에 대해 긍정적이고 합리적인 관점을 갖게 되고 스트레스에 대용하는 능력이 커지게 된다.
(2) 신뢰감과 자율성의 형성
이와 같이 아동이 경험하는 사회적인 관계는 심리적 발달의 근간을 이루게 된다. 특히 출생 직후부터 경험하는 생리적 욕구를 충족해 가는 과정은 성격의 가장 기초적 구조를 형성한다. 에릭슨에 따르면 주 양육자인 어머니가 배고플 때 젖을 주고, 기저귀를 갈아 주고, 재워 주고, 안아 주는 적절하고 따뜻한 보호를 통해 아기는 외부세계에 대한 신뢰감을 형성하게 되며, 이러한 욕구가 잘 충족되지 못하면 불신감을 갖게 된다. 프로이드는 이 시기를 리비도가 구강에 존재하는 구순기로 구분하였으며 이 시기에 젖을 충분히 빨지 못하면 후에 거친 표현을 잘 하게 되는 등 입에 고착된 성격적 특성이 나타난다고 하였다.
만 1세 반이 되면 영아는 신경계의 발달로 대소변을 가릴 수 있게 된다. 에릭슨에 따르면 대소변훈련은 영아의 자율성 발달과 관련이 있으며, 이 단계를 성공적으로 극복하면 스스로의 행동을 믿는 자기효능감과 자율성이 형성되지만, 대소변 통제가 제대로 되지 않아 실수를 하여 준위 사람으로부터 꾸중이나 비난을 받게 되면 수치심이 형성된다고 하였다. 또한 이 시기는 프로이드의 항문기에 해당하는데, 그는 부모가 배변훈련을 너무 일찍 시작하여 엄격하게 다루거나, 아이의 대소변에 지나치게 관심을 나타낼 때 아이는 항문에 고착된 성격을 형성하게 된다고 하였다. 즉, 고집이 세고, 인색하며, 복종적이고, 지나치게 깔끔한 등의 성격적 특성을 갖거나 아니면 반대로 충동적이거나 적개심이 강해진다는 것이다.
IV. 사회복지실천에의 적용
선천성 질병이나 장애가 있는 영아들이 조기치료와 교육훈련을 받을 수 있는 기관을 연재해 주고, 이러한 영아들을 둔 부모나 가족에게 지지적 서비스를 제공한다. 또한 대개의 경우, 저소득층 클라이언트들은 아동에게 섬세한 주의를 기울일 여력이 없는 점을 감안하여 영아가 있는 경우에는 운동발달의 지체 유무에 관심을 기울여야 한다. 영아가 운동발달 장애를 지닌 경우에는 조기개입을 하지 않으면 외부세계에 대한 탐색적 경험이 늦어져서 인지 및 정서발달에도 지장을 겪게 되므로 적절하고 빠른 개입이 필수적이다. 특히 평균 이하의 지능과 적응행동상의 결함을 보이는 정신지체를 보이는 경우 정확한 의료적 진단과 조기치료를 받을 수 있도록 도와주어야 할 것이다. 또한 영아의 애착인물을 파악하고 애착관계 유형에 관심을 가져야 한다. 주 양육자인 클라이언트가 정서심리적인 문제를 겪고 있거나 나이가 어린 미혼모인 경우, 또는 맞벌이를 하거나 영아가 시설에 수용되어 있는 경우 등 아기의 양육과 보호에 일관성이 없을 위험이 있는 경우에는 영아가 부정적인 애착관계를 형성할 수 있으므로 그에 따른 교육과 상담 및 정보를 제공하도록 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학 / 알프레드 아들러 저, 한성자 역 / 동서문화사 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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  • 등록일2018.12.05
  • 저작시기2018.12
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