[융의 성인기 발달이론] 융(Jung)의 생애 성인기 분석이론(성인기의 성격구조와 발달이론) 융의 이론에 대한 비판
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[융의 성인기 발달이론] 융(Jung)의 생애 성인기 분석이론(성인기의 성격구조와 발달이론) 융의 이론에 대한 비판에 대한 보고서 자료입니다.

목차

융의 성인기 발달이론

I. 융의 생애

II. 융의 성인기 발달이론
1. 성격구조
가. 자아
나. 페르소나
다. 음영
라. 아니마와 아니무스
마. 개인 무의식
바. 집단 무의식
사. 자기
아. 내향성과 외향성
2. 발달이론
가. 생의 전반기
나. 중년기 위기
다. 노년기
3. 실제응용에 대한 시사

III. 융의 성인기 발달이론에 대한 비판

* 참고문헌

본문내용

융의 성인기 발달이론

I. 융의 생애

성인기 발달에 대해서는 에릭슨 외에 Carl G. Jung(1875~1961)이 관심을 가졌는데, 그의 정신분석이론은 주로 성인기와 노년기에 관한 것이다.
스위스의 동북부 Kesswil에서 출생한 응의 유년시절은 불행하였다. 부모의 긴장된 결혼생활의 틈바구니에서 그는 매우 고독했고, 학교생활도 따분했으며, 12세 때 여러 번 졸도하였다. 아버지가 목사였기 때문에 교회에 다니기는 했으나 교회를 싫어했으며, 종교문제에 대해 아버지와 격렬하게 논쟁하기도 했다. 그는 자연을 탐구하고 희곡, 시, 역사, 철학서적을 읽는 데 열중했다.
불행한 가정환경에도 불구하고 응의 학교성적은 뛰어나서 의사자격을 취득하게 되었다. 취리히에서 정신과의를 개업한 후부터 정신병에 대해 지속적으로 관심을 가지게 되었다. 단어연상검사(word association test)를 포함한 융의 연구들은 프로이드이론을 지지했다. 프로이드와의 제휴는 그의 경력을 위태롭게 할 것이라는 동료들의 충고에도 불구하고, 될 수 있는 한 프로이드를 옹호하는 그의 입장을 바꾸지 않았다. 프로이드는 융의 지지를 고맙게 받아들였고, 두 사람은 서로 많은 공통점을 발견했다. 프로이드는 처음 얼마 동안 융을 아들처럼 대했고, 후계자고 삼으려고 하였다. 그러나 응은 프로이드이론에 전적으로 동의하지는 않았다. 무의식적 사건을 모두 성적 충동에 환원시키는데 반대했다. 무의식에는 종교적, 정신적 욕구 등 여러 욕구가 내재하고 있다고 생각한 음은 1912년 독자적인 이론을 펼치기로 결정하고 1913년 프로이드와 결별했다.




< 중략 >




II. 융의 성인기 발달이론

(1) 성격구조

융의 성인기 발달이론은 성격구조와 발달이론 그리고 이론의 발전순서로 살펴본다. 응은 성격기능의 다양한 체계에 관해 성격이론을 발전시켰는데, 먼저 성격구조에 대해 살펴보기로 한다.

가. 자아(自我, ego)

자아는 대체로 의식에 해당한다. 자신에 대한 의식과 외재에 대한 자각도 포함한다.

참고문헌

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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  • 등록일2018.12.06
  • 저작시기2018.12
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  • 자료번호#1072751
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