목차
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 해당 모집단위에 지원한 동기와 대학 입학 후 학업계획 및 진로 계획을 구체적으로 기술하세요. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 해당 모집단위에 지원한 동기와 대학 입학 후 학업계획 및 진로 계획을 구체적으로 기술하세요. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
본문내용
모른 체 그저 신기해했습니다. 특히, 다른 주인공들보다 더 많이 모습을 바꾸며 작전을 수행하던 거미 로봇이 인상 깊었습니다. 이 거미 로봇은 노트북 볼펜 등과 같은 여러 가지 모습으로 자신의 모습을 바꾸었습니다. 그래서 그런지 저는 “저런 볼펜이 있으면 매우 편리하게 살 수 있겠구나!”라는 생각을 끊임없이 하게 되었습니다. 시간이 흘러 중학생이 되었을 때도 저는 아직까지 그런 생각이 지워지지 않았습니다. 그래서 저는 인터넷을 통해 검색을 해본 적이 있습니다. 그 결과 당연했지만, 아직까지는 자유롭게 여러 가지 물건의 모습으로 바뀔 수 있는 물건은 존재하지 않고 현실화되기가 어렵다는 것을 알게 되었습니다. 하지만 프린터와 복사기의 기능을 동시에 갖춘 복합기와 같이 두 가지 기능을 갖춘 물건들은 상당히 많이 있음을 알 수 있었습니다. 덕분에 저는 이런 멀티태스킹을 할 수 있는 물건들에 대한 새로운 관심을 가질 수 있게 되었습니다. 그리고 이런 관심을 현실로 만들고 싶었습니다. 그것이 바로 제가 기계공학을 전공하고 싶은 이유입니다. 우리 일상에서 자주 사용하는 다양한 기계를 개발하고 싶습니다. 꿈을 실천하기 위해 인천대학교 기계공학과에 지원하게 되었습니다.
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