캠퍼스 환경의 물리적인 문제점
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본문내용

대구대학교는 규모는 전국에서도 알아준다. 80만평이라는 엄청난 크기를 가진 대구대학교. 학교 내의 평수만 30만평, 학교 앞에 있는 문천지라는 호수가 50만평이라고 외부에는 알려져 있다. 이 넓은 땅 덩어리를 가진 대구대학교 이곳은 과연 사람을 중점으로 돌아가고 있을까, 자동차를 충심으로 돌아가고 있을까, 학교가 넓은 만큼 사람을 중심으로 돌아간다는 것은 있을 수 없는 일일 것이다. 하양과 영천에 걸쳐진 대구대학교, 흔히들 그러한 말을 한다. ‘학교가 넓어서 좋겠다, 캠퍼스 예쁘지?’ 나는 물어보고 싶다. 우리가 살아가는 곳은 분명 모든 것이 인공적인 조화를 이루면 인공적인 미 즉, 삭막한 공간을 형성한다고 할 수 있다. 이러한 인공적인 미를 매일 본다면 당신은 어떠한 느낌은 받을 것 같은가? 분명 이렇게 생각하지 않을 수 도 있다. 우리가 지금까지 살아오고 있는 환경이 인공적일뿐더러 우리는 이러한 공간 속에서 적응하고 당연하게 느끼고 있을 것이니 말이다. 물론, 학교가 넓어서 좋은 점도 많이 있다. 멀리 가지 않아도 학교 안에서 모든 것들을 즐길 수 있기 때문이다. 고등학교 다닐 때의 내가 생각하는 대학의 이미지는 분명 우리학교 같은 이미지였다. 하지만 이것은 분명히 단정 지어 말할 수 있다. 입학하기 전까지의 내가 가진 대학의 환상이라는 것을 말이다. 하지만 학교가 넓은 만큼 특정한 곳만이 발달되어 간다고 해서 틀린 말은 아닐 것이다. 사람들이 많이 다니는 곳은 좀더 많은 신경을 써서 보기 좋게 만들어 놓고, 사람들의 왕래가 적은 곳은 약간의 삭막함이 저절로 느껴질 정도로 구분이 된다. 분명 같은 등록금을 내고 학교를 다니지만 너무나도 불공평한 것들이다. 지금까지 약간 내가 언급한 것은 물리적, 물질적은 방면에서 언급한 것이다. 환경적인 것도 있지만 이번에 내가 다루고자 중점적으로 다루고자 하는 내용은 물리적인 것이다. 물리적인 것 그것의 정의 내리라면 어떻게 설명할 것인가? 나는 한참을 고민해 보았었다. 항상 사용하는 단어이지만 이렇게 글로 적으려니 약간의 긴장이 되는 것도 같았다. 물리적이라는 뜻을 사전에서 찾아보면 [물리적이란- 물질이나 물리학에 바탕을 둔, 또는 그런 것, 힘을 수단으로 하는, 또는 그것]이라고 적혀있다. 물질은 물건을 본 바탕으로 한 것이다. 또한 인간 의식으로부터 독립된 고체액체기체 상태의 모든 것 들을 말하며, 마지막으로 재산재물을 나타내기도 한다. 물리적이라 하면 왠지 모르게 어렵게만 느껴져 접근하기가 너무나 어렵던 문제가 파고들어 물질이라는 단어로 접근해 보았을 때는 훨씬 쉽게 받아들여진다. 내가 생각하는 물리적인 것이라 눈에 보이는 것이라고 말하고 싶다. 물리적의 반대말은 자신이 어떻게 접근하느냐에 따라서 정신적 또는 생리적으로 구분 할 수도 있다. 80만평이라는 거대한 땅 덩어리와 약 일만 오천 명이라는 많은 학우를 가진 대구대학교, 과연 대구대학교 캠퍼스 환경의 물리적인 문제점에는 어떠한 것들이 있을까?

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  • 등록일2006.09.26
  • 저작시기2005.11
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#365177
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