(1) 사회 속의 인간, (2) 인간 속의 사회, (3) 드라마로서의 사회의 의미에 대해 설명하고, 자신의 삶 혹은 최근의 사회현상 중에서 위 세 가지 개념에 해당되는 적절한 예를 들어 설명해 보시오
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소개글

(1) 사회 속의 인간, (2) 인간 속의 사회, (3) 드라마로서의 사회의 의미에 대해 설명하고, 자신의 삶 혹은 최근의 사회현상 중에서 위 세 가지 개념에 해당되는 적절한 예를 들어 설명해 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 사회 속의 인간의 의미

2. 인간 속의 사회의 의미

3. 드라마로서의 사회의 의미

4. 자신의 삶 혹은 최근의 사회현상 중에서 위 세 가지 개념에 해당되는 적절한 예와 설명

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

도 출근시간을 피해 아침 일찍 등산차림으로 집을 나섰다. 몇 년 전까지만 해도 재벌회사 부장으로 잘 나가던 그였지만 구조조정이라는 명분 하에 하루아침에 무능한 가장으로 전락하고 말았다. 퇴직금의 상당 부분을 증권회사 친구의 권유로 주식투자에 실패한 후 김씨는 친구들과의 교류도 끊은 상태에서 경제적 정서적으로 외로움을 겪고 있는 셈이다. 부모님들에게는 크게 문제를 일으키지 않고 학교도 직장도 결혼도 본인이 알아서 잘 살아가던 모범생 아들이었다. 회사가 원하면 밤을 새워서라도 기안을 작성하여 상관에게 브리핑 잘 하던 김씨였다.
이렇듯이 산업화 사회구조에 잘 길들여진(과 사회화된) 김씨는 정보화 사회구조에서는 별 쓸모가 없는 존재로 전락해 버린 꼴이다.
3) 드라마로서의 사회에 해당되는 적절한 예
박성자씨는 초등학교 다니는 딸에게 촌지를 가져오라고 노골적으로 차별대우하는 담임의 압력에 굴하지 않고 아이를 정정당당하게 키우려 노력하고 있다. 주위에서 적당히 담임 비위를 맞추고 아이를 주눅 들게 하지 말라고 권하는 이들이 많지만 그게 겁나서 자기도 그런 대열에 낀다면 교사와 학생들 간의 부정적인 이러한 관행이 언제까지 지속될 것이다. 나쁘다는 것을 알면서도 남들이 하니까 나도 한다면 계속 교육적으로 나쁜 관행이 판을 칠 것임에 틀림없으나 자신이라도 용기 있게 버틸 때 한 사람 한 사람 여기에 동참할 사람들이 늘어날 것이며 아이들이 제대로 성장할 것이 아니겠는가 생각된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 (1) 사회 속의 인간, (2) 인간 속의 사회, (3) 드라마로서의 사회의 의미에 대해 설명하고, 자신의 삶 혹은 최근의 사회현상 중에서 위 세 가지 개념에 해당되는 적절한 예를 들어 설명해 보았다. 정치경제적 구조는 사회가 개개인의 인간존재에 영향을 주는 외재적 강제요소 중에 하나이다. 사회계급혹은 사회계층 역시 인간에게 영향을 미치는 외재적 강제 요소들 중의 하나이다. 귀속적 지위란 모든 개인은 태어나는 순간 자신이 속하는 사회계급 내지는 사회계층에 놓여지게 되며, 한 개인이 앞으로 살아가게 될 일상적 삶에 절대적인 영향을 미치는 지위를 말한다. 사회제도 역시 인간에게 영향을 미치는 외재적 강제 요소들 중의 하나이다. 사회화나 역할 등은 문화적 학습과정을 통해 유아기와 어린 시절에 집중적으로 내면화 되기 때문에 그 사회의 통제 기재들이 자연스럽게 스며들어 대부분 개인은 사회의 내면적 제약을 이미 받아 행위 하는 것이다. 한 사회의 규범이나 가치 역시 개인에 선행하고 있기 때문에 내면화된 윤리, 규범, 가치 등에 의해 개인의 사고나 태도나 행위는 통제되고 있다. 행위의 유형변수는 사회화나 역할 익히기, 규범이나 가치의 내면화를 통해 그 사회 구성원에게 이미 익숙해 있는 행위들이다 정서적 친밀성, 특수주의, 확산성, 귀속성인 주로 단순한 사회로 산업화 이전의 사회가 그 구성원들에게 요구하고 있는 유형이다. 이에 비해 정서적 중립성, 보편주의, 구체성, 획득성에 속하는 행위는 산업화이후에 유기적으로 복잡하게 연결되어 있는 사회 구성원들에게 요구되는 유형으로 본다. 모든 개인은 시간적 공간적으로 자신이 몸담고 있는 당대 사회의 지식체계를 벗어나기란 쉽지 않다. 사회가 내면화 시킨 지식적 패러다임에 의해 사고할 수밖에 없으며, 이를 바탕으로 새로운 지식체계나 학문적 이론 틀을 창안해 낼 수 밖에 없는 지식사회학적 존재이다.
참고문헌
독학사교재연구회, 사회학개론, 신지원, 2010
김채윤, 사회학개론, 서울대학교출판부, 1989
차대운 외, 사회학개론, 대명, 2009
조수진, 드라마로 보는 공정사회 : 공정사회로 가기 위해 필요한 덕목은 무엇인가?, 경기대학교, 2011
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  • 페이지수8페이지
  • 등록일2013.06.04
  • 저작시기2013.6
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#850955
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