<만3세 관찰일지-1학기,2학기> 만3세 15명 관찰일지입니다. (평가인증 고득점 통과/ 200인 이상 공공형 어린이집 서류/ 12개월간 직접 관찰하고 작성함.)

소개글

<만3세 관찰일지-1학기,2학기> 만3세 15명 관찰일지입니다. (평가인증 고득점 통과/ 200인 이상 공공형 어린이집 서류/ 12개월간 직접 관찰하고 작성함.)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음.

본문내용

쌓기-나무 그늘막을 교사에게 가져 오더니 “선생님 이거 펴주세요”라고 도와달라고 이야기 함. 역할-캠핑에서 필요한 물품을 사러가 친구에게 “얼마에요?”라고 물은 뒤, 돈을 건네는 모습. 미술-수박부채를 만드는데 다양한 색깔을 사용해 꼼꼼하게 색칠하는 모습. 언어-여름에 여행을 가본 경험에 대해 이야기 나누는데 언제 어디서 누구와 여행을 갔는지 정확하게 이야기 하는 모습. 수조작-퍼즐판을 책상위에 올려놓고 퍼즐을 다 맞춘뒤, 교사에게 보여주며 “선생님 이거 저 혼자 다했어요”라고 이야기 함. 과학-돋보기 위에 색깔 돋보기를 겹쳐 놓더니 “잘 안보인다”라고 이야기 하며 교실을 바라봄. 음률-마라카스를 흔들며 기차소리를 표현함 입으로 “칙칙폭폭”소리내기도 하며 마라카스를 연주하는 모습. 실외활동-신발을 들고 한줄기차는 서는데 맨 앞에 서있던 친구에게 “아까 내가 먼저 왔어”라고 하며 맨 앞에 서는 모습. 대소집단활동-‘더 빠른 것 더 느린 것’동요를 부르는데 선생님을 따라 큰소리로 노래 부르는 모습. 기본생활습관-차를 타며 “안전벨트 저 혼자 할 수 있어요”라고 이야기 하더니 혼자 안전벨트를 하는 모습.

<중 략>

쌓기-친구와 함께 키를 재더니 종이 블록을 가져가 친구 옆에다 놓고 쌓는 모습. 놀이기구 블록을 하나씩 꺼내 세우더니 친구에게 “나 놀이공원 가봤는데 너도 가봤어?”라고 물음. 역할-애기인형을 안고선 목욕의자에 앉아 머리를 빗겨주며 “머리감자”라고 이야기 하며 화장품을 꺼내 머리에 부어 머리감기는 시늉을 함. 병원놀이를 하며 주사기를 들고 인형의 엉덩이에 주사를 놓는 표현을 함. 미술-교사가 친구의 손바닥을 그려주는 모습을 보더니 자신도 그려달라고 이야기 함. 손바닥을 그려주자 알록달록 손톱을 표현하며 교사에게 “매니큐어 발랐어요”라고 이야기 함. 종이로 접은 집에 색연필로 창문과 문을 그려보는데 “난 분홍색”이라고 이야기 하며 좋아하는 색으로 표현해봄. 언어-신체부의 한글을 써 보는 활동을 하며 흥미로워하며, 아직은 선이 삐뚤음. 활동지에 동네 이

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