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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업 혁명이란
2. 다양한 측면의 미래 기술
1) 스마트 비즈니스
2) 초연결과 초지능 산업
3) 블록체인(Block Chain)
4) 4D 프린팅
5) 합성생물학
6) 로봇에 의한 일자리 대체
7) 디지털 플랫폼
3. 4차 산업혁명의 미래 기술을 기반으로 하는 일상생활 서비스에 대한 시나리오
1) 부모님의 미션
2) 미션1 : 의(衣)
3) 미션2 : 식(食)
4) 미션3 : 주(住)
4. 4차 산업혁명과 미래 생활 서비스에 대한 생각이나 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업 혁명이란
2. 다양한 측면의 미래 기술
1) 스마트 비즈니스
2) 초연결과 초지능 산업
3) 블록체인(Block Chain)
4) 4D 프린팅
5) 합성생물학
6) 로봇에 의한 일자리 대체
7) 디지털 플랫폼
3. 4차 산업혁명의 미래 기술을 기반으로 하는 일상생활 서비스에 대한 시나리오
1) 부모님의 미션
2) 미션1 : 의(衣)
3) 미션2 : 식(食)
4) 미션3 : 주(住)
4. 4차 산업혁명과 미래 생활 서비스에 대한 생각이나 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
강점을 살려 나아갈 방향성을 제대로 정립하여야만 지속적인 생존이 가능할 것이다. 최근 통신사업자의 영향력이 축소된 이유는 여러 가지가 있겠지만 피쳐폰 시절에는 모든 데이터의 권한이 통신사업자에 있으면서 데이터가 한 곳에 집중이 되었지만, 스마트폰의 도입으로 이러한 권한이 분산된 것이 큰 원인일 것이다.
향후 다가올 초연결 시대에서도 네트워크는 필수 불가결한 요소로 가치사슬상에서 기본이 되면서도 아주 중요한 역할을 담당하게 될 것이다. 하지만 산업이 융합되고 산업간의 벽이 허물어지고 있는 최근의 환경하에서 단순히 통신사업자가 트래픽 장사만으로는 더 이상 생존 할 수 없는 상황이라는 의견이 많다. 국내통신사업자들은 여러가지 다양한 접근법과 전략을 통해 전방위적으로 새로운 시장을 선별하고 전략적으로 포지셔닝하여 시장을 선점하고자 부단히 노력해 왔다. 하지만 다양한 포트폴리오 전략하에서 국내 통신 3사 모두 새로운 사업영역에 많은 투자를 하고 있는 실정이지만 어떠한 사업영역이 더 가능성이 높고 효율적인지는 명확하게 판단하기가 여려운 상황이다. 이렇게 기본적인 네트워크 인프라만 제공하는 역할에서 탈피하여 통신사업자가 어떠한 사업분야에 집중적인 투자와 역량을 확보하여 해당 산업에서 향후 선도기업(First Mover)로서의 역할을 할 수 있는지 대한 고민이 필요한 시점이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 먼저 제 4차 산업 혁명을 정의하고 제공될 수 있는 미래 기술에 대해서 기술, 그리고 제 4차 산업혁명을 통해 제공되는 미래 기술을 기반으로 하는 일상 생활 서비스에 대한 시나리오를 이야기식으로 기술, 마지막으로 제4차 산업혁명과 미래 생활 서비스에 대한 나의 생각을 결론으로 작성해 보았다. ICT의 발전이 빠르게 진행되면서 이제는 컴퓨터, 인터넷, 휴대전화 등의 개인 단말기 중심의 네트워크와 학습, 정보, 흥미 등을 포괄하는 콘텐츠와 미디어의 융합이 일어나고 있다. 이러한 ICT의 발전은 학습자 중심의 평생교육으로 전환하기 위한 교수-학습 체제에 구조적인 변화를 가능하게 하고 있다. ICT의 급격한 발달은 전례 없는 다양한 유형의 교육을 가능하게 하여 교육의 규모와 영역을 확장함은 물론, 기존에 가능했던 교육 형태의 기본 구조까지 변화를 가져왔기 때문이다. 지식 기반 사회에서 평생교육을 위한 ICT 활용은 좁은 의미로 사이버 공간을 통한 교육 및 자기주도적 학습 사회의 기반을 구축하는 활동을 포함한다. 또한 폭넓은 의미에서 ICT 활용은 평생교육 전반의 정보화를 도모하고 교육혁신 및 인적자원개발을 위한 체제와 방법을 지식정보사회에 알맞도록 지속적으로 개선해나가는 총체적인 활동을 의미한다. 과거에 ICT가 개개인과 조직 간의 단편적인 교류를 도모하는 수단으로 간주되었다면, 이제는 효과적인 상호작용적 학습과 지속적인 자기 혁신을 가능하게 하는 변화기제인 동시에 지식 창출의 학습 네트워크의 기반으로 활용되어 인간 생활전반에 변화를 가져다주는 것으로 기대되고 있다.
참고문헌
정광식(2017). 유비쿼터스 컴퓨팅 개론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김지인(2003). 유비쿼터스 컴퓨팅 : 어떻게 할 것인가. 정보과학회지.
한정선(2008). 미래사회를 위한 교육방법 및 교육공학. 교육과학사.
김석수(2008). 유비쿼터스 라이프와 미래사회. 집문당.
토마스 데이븐포드(2002). IT 경영전략. 21세기북스.
송용규(2006). 유비쿼터스 라이프를 위한 지능형 아파트. 진한엠엔비.
김기흥(2007). 한국의 IT 산업에서 수직적 산업내무역 결정요인 분석. 관세학회지.
차윤재(2009). 애플리케이션 스토어의 형성배경과 운영전략에 관한 연구. 서강대학교 대학원 석사학위논문.
향후 다가올 초연결 시대에서도 네트워크는 필수 불가결한 요소로 가치사슬상에서 기본이 되면서도 아주 중요한 역할을 담당하게 될 것이다. 하지만 산업이 융합되고 산업간의 벽이 허물어지고 있는 최근의 환경하에서 단순히 통신사업자가 트래픽 장사만으로는 더 이상 생존 할 수 없는 상황이라는 의견이 많다. 국내통신사업자들은 여러가지 다양한 접근법과 전략을 통해 전방위적으로 새로운 시장을 선별하고 전략적으로 포지셔닝하여 시장을 선점하고자 부단히 노력해 왔다. 하지만 다양한 포트폴리오 전략하에서 국내 통신 3사 모두 새로운 사업영역에 많은 투자를 하고 있는 실정이지만 어떠한 사업영역이 더 가능성이 높고 효율적인지는 명확하게 판단하기가 여려운 상황이다. 이렇게 기본적인 네트워크 인프라만 제공하는 역할에서 탈피하여 통신사업자가 어떠한 사업분야에 집중적인 투자와 역량을 확보하여 해당 산업에서 향후 선도기업(First Mover)로서의 역할을 할 수 있는지 대한 고민이 필요한 시점이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 먼저 제 4차 산업 혁명을 정의하고 제공될 수 있는 미래 기술에 대해서 기술, 그리고 제 4차 산업혁명을 통해 제공되는 미래 기술을 기반으로 하는 일상 생활 서비스에 대한 시나리오를 이야기식으로 기술, 마지막으로 제4차 산업혁명과 미래 생활 서비스에 대한 나의 생각을 결론으로 작성해 보았다. ICT의 발전이 빠르게 진행되면서 이제는 컴퓨터, 인터넷, 휴대전화 등의 개인 단말기 중심의 네트워크와 학습, 정보, 흥미 등을 포괄하는 콘텐츠와 미디어의 융합이 일어나고 있다. 이러한 ICT의 발전은 학습자 중심의 평생교육으로 전환하기 위한 교수-학습 체제에 구조적인 변화를 가능하게 하고 있다. ICT의 급격한 발달은 전례 없는 다양한 유형의 교육을 가능하게 하여 교육의 규모와 영역을 확장함은 물론, 기존에 가능했던 교육 형태의 기본 구조까지 변화를 가져왔기 때문이다. 지식 기반 사회에서 평생교육을 위한 ICT 활용은 좁은 의미로 사이버 공간을 통한 교육 및 자기주도적 학습 사회의 기반을 구축하는 활동을 포함한다. 또한 폭넓은 의미에서 ICT 활용은 평생교육 전반의 정보화를 도모하고 교육혁신 및 인적자원개발을 위한 체제와 방법을 지식정보사회에 알맞도록 지속적으로 개선해나가는 총체적인 활동을 의미한다. 과거에 ICT가 개개인과 조직 간의 단편적인 교류를 도모하는 수단으로 간주되었다면, 이제는 효과적인 상호작용적 학습과 지속적인 자기 혁신을 가능하게 하는 변화기제인 동시에 지식 창출의 학습 네트워크의 기반으로 활용되어 인간 생활전반에 변화를 가져다주는 것으로 기대되고 있다.
참고문헌
정광식(2017). 유비쿼터스 컴퓨팅 개론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김지인(2003). 유비쿼터스 컴퓨팅 : 어떻게 할 것인가. 정보과학회지.
한정선(2008). 미래사회를 위한 교육방법 및 교육공학. 교육과학사.
김석수(2008). 유비쿼터스 라이프와 미래사회. 집문당.
토마스 데이븐포드(2002). IT 경영전략. 21세기북스.
송용규(2006). 유비쿼터스 라이프를 위한 지능형 아파트. 진한엠엔비.
김기흥(2007). 한국의 IT 산업에서 수직적 산업내무역 결정요인 분석. 관세학회지.
차윤재(2009). 애플리케이션 스토어의 형성배경과 운영전략에 관한 연구. 서강대학교 대학원 석사학위논문.
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- 등록일2017.03.26
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