체크리스트와 평정척도법의 특징, 장단점을 기술하고 두 관찰법의 공통성과 차이점을 비교하여 두 관찰법을 적용한 자신의 사례를 제시하시오.

소개글

체크리스트와 평정척도법의 특징, 장단점을 기술하고 두 관찰법의 공통성과 차이점을 비교하여 두 관찰법을 적용한 자신의 사례를 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 체크리스트와 평정척도법의 특징 및 장단점
1) 체크리스트의 특징 및 장단점
2) 평정척도법의 특징 및 장단점
2. 두 관찰법의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
3. 두 관찰법을 적용한 자신의 사례
1) 체크리스트
2) 평정척도법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

내가 사는 지역 주민에 대해 관심 가지기는 하
둘째, 주변 환경에 관심가지기는 하
셋째, 이웃과 소통하기 위해 기초적인 인사먼저 하기는 중
넷째, 사회현상에 관심을 가지기 위해 신문 등 매체 읽어보기는 중
기록결과를 보면, 상이 2개, 중이 6개, 하가 5개였다. 결론적으로 본인은 전체적으로는 사회성 발달에서 중간정도 단계의 평가를 내릴 수 있고, 구체적으로는 기본생활습관영역과 집단 생활영역, 행동조절영역에서는 좋은 평가를 내릴 수 있지만, 사회현상과 환경 및 가족이해 영역에서는 좋지 못한 평가를 내릴 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 체크리스트와 평정척도법의 특징, 장단점을 기술하고 두 관찰법의 공통성과 차이점을 비교하여 두 관찰법을 적용한 자신의 사례에 대해 살펴보았다. 본인이 생각할 때 두 법의 장점을 활용한다면 좀 더 나은 평가할 할 수 있다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이원미, “유아교육기관에서의 유아발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한 연구”, 중앙대, 2002
- 서은주, “유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태” 경성대, 2009
- 서영선, “심리운동 프로그램이 발달지체유아의 문제행동에 미치는 영향”, 한신대, 2016

키워드

체크리스트,   평정척도법,   관찰법,   체크리스트와 평정척도법의 공통점과 차이점,   체크리스트의 장단점,   평정척도법 장단점,   유아교육 평가