공간예술의 이해 제 2과제 (성인수 교수님) - ‘직접’(DIY)구성하는 친환경or지속가능한 공간

소개글

공간예술의 이해 제 2과제 (성인수 교수님) - ‘직접’(DIY)구성하는 친환경or지속가능한 공간에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
1. 도입

2.본론
1. 과제 대상 선정 이유
2. ‘직접’ 구성하는 한림대학교 산학협력관

3.결론
1. 느낀점

본문내용

하게 되면 공기가 정화되는 효과도 있기 때문에 이는 일석삼조의 환경적 측면에서 대단히 효과적인 방법이라고 생각한다.
(2) 3층 야외테라스

기존의 야외테라스는 학생들의 휴식을 목적으로 마련된 공간으로 기본에 충실한 모습을 보이고 있지만 친환경적인 요소를 찾아볼 수 없었다. 따라서 야외테라스의 녹색화를 제안해보고자 한다. 얼마 전까지만 해도 도시지역에 있어서 공간의 건축은 가능한 한 값 비싼 토지를 최대로 활용하기 위한 고밀도 토지이용을 보여 왔으며, 건축물의 형태도 직각으로서 무미건조하게 조형되었다. 이는 대도시의 열섬현상을 부추기게 되었고 여름철에 옥상이나 벽면으로부터 전도되는 열이 실내온도를 크게 상승시키는 등의 여러 환경적인 문제를 낳았다. 따라서 현대 사회에서는 도심 속 녹지 공간 조성의 중요성이 크게 대두되고 있다. 이에 따라 산학협력관의 3층 야외테라스에도 녹지공간을 조성하고자 한다. 이를 통해 우리는 공간의 효율적 이용, 녹지공간의 증대, 미관개선, 실내 및 실외 온도조절, 대기정화, 차음, 방풍, 방화 등의 효과도 기대할 수 있을 것이다.⑴
3. 결론
1. 느낀 점
처음 과제를 부여받았을 때에는 정말 막막하고 걱정을 많이 했었다. 지금까지 내가 살아오면서 배웠던 것들은 ‘어떤 공간을 직접 구성한다는 것’과는 정말 거리가 멀었기 때문이다. 하지만 교수님의 말씀대로 큰 변화를 이끌어내는 것이 아니라 내 주변의 사소한 것부터 바꾸어 나가야겠다는 생각을 하게 된 순간 갑자기 과제를 진행하는데 큰 흥미와 자신감이 생기게 되었다. 직접 발로 뛰며 친환경 공간을 조성할 수 있는 곳을 찾아다녔고 생각보다 아주 가까운 곳에서 적합한 공간을 찾아낸 것에 너무 기뻤다. 그리고 그 공간을 내가 직접 녹색공간으로 바꾸어 나가는 과정에서 정말 많은 것을 배우고 느낀 것 같다. 기말 과제를 마치고 한 학기를 되돌아보니 환경에 대한 나의 생각이 가장 많이 바뀐 것 같다. 처음에는 환경을 그저 막연하게 ‘나빠지면 안 되는 것’, ‘지켜야 하는 것’이라고만 생각했었다면 지금은 환경을 지키기 위해 우리가 어떤 것을 해야 하고 무엇이 필요한지에 대해 자세하게 알고 있다. 비록 짧은 한 학기였지만 정말 많은 것을 배운 수업인 것 같고, 앞으로도 남은 수업에 열심히 임하여 미래사회에 도움을 주는 사람이 돼야겠다고 다짐한다.
⑴ http://blog.naver.com/hcheolkim/59091093

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