(A+ 요점정리,시험대비) [사회복지개론] 한국의 학교사회복지실천

소개글

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목차

1. 학교사회사업의 특성
2. 진로상담과 학교사회사업
3. 학교사회사업의 실천모델
4. 한국의 학교사회복지실천
5. 산업사회복지실천의 개념

본문내용

악화되고 산업사회복지사에 대한 근로자들의 부정적 인식(산업사회복지사가 고용주 입장에 서서 근로자의 회사 충성심을 기르고 노조에 반대하는 태도를 갖게 만든다고 생각했다. 산업사회복지사를 반노조적인 사람으로 여긴 것이다)이 확대되면서 산업사회복지사의 수는 크게 감소했다. 오늘 날 산업사회복지사의 역할은 기업의 인사관리나 인간관계서비스(불평 처리, 도움이 필요한 근로자를 관련 기관에 연계, 건강보험과 연금의 관리 등) 부서에 흡수되어 있다.
- 한편 1960년~1970년대에는 대기업들이 비숙련 근로자, 장기 실업자 등을 위한 직업훈련 프로그램을 발전시켰다. 직업훈련 프로그램의 책임자는 근로자들이 아동양육, 가족문제, 인간관계 기술, 개인문제, 주택문제, 교통문제 등 다양한 문제점들을 안고 있다는 사실을 알게 되었다. 이는 산업체가 사회복지사를 필요로 한다는 것을 의미한다.
(2) 기 능
① 노동력 보호의 기능 ⑥ 조직의 인간화 기능
② 노동력 안정화 기능 ⑦ 인간관계 관리의 기능
③ 노동력 표준화 기능 ⑧ 노동력의 확보와 정착, 개발의 기능
④ 고용책임의 표현기능 ⑨ 노사관계의 개선과 안정화 기능
⑤ 사회적 책임의 기능 ⑩ 합리적 임금 지불수단으로서의 기능

키워드

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