[2017 정신건강론2번] 성격의 개념과 제이론, 측정에 대해 자세히 논하시오 [자료출처표기, 본문인용표기 완료]

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[2017 정신건강론2번] 성격의 개념과 제이론, 측정에 대해 자세히 논하시오 [자료출처표기, 본문인용표기 완료]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
  1. 성격의 개요
    1) 성격의 정의
    2) 성격의 내적요소와 외적요소
    3) 성격의 특성
  2. 성격의 제이론
    1) 프로이드의 성격이론 [심리성적이론]
    2) 에릭슨의 성격이론 [심리사회이론]
    3) 융의 성격이론 [심리유형이론]
    4) 메슬로우의 성격이론 [현상학적이론]
    5) 로저스의 성격이론 [자기이론]
    6) 켈리의 성격이론 [자기구성이론]
    7) 올포트와 커텔의 성격이론 [특질이론]
  3. 성격의 측정에 대한 논의
    1) 다면적 성격검사[MMPI]
    2) 성격검사[CPI]
    3) 성격유형검사 [MBTI]
  4. 나의 견해

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

생각을 주로 하는 활동을 많이 요구할 때 더 많은 흥미와 편안함을 느낀다. 이들은 세상을 직접 경험하기 전에 먼저 생각 속에서 이해하려고 하는 경향이 있다.
감각형(S)-직관형(N): 인식기능
(무엇을 인식하는가?)
감각형(S)은 대체로 현재를 있는 그대로 즐기고 순서에 입각해서 차근차근 업무를 수행해 나가는 근면성실형이다. 반면 직관형(N)은 현재에 머무르기보다 미래의 성취와 변화, 다양성을 더욱 즐기고 세밀한 사항보다는 전체를 보는 편이다. 그러므로 이들은 새로운 일, 복잡한 일에 겁 없이 뛰어드는 경향이 있다.
사고형(T)-감정형(F): 판단과 결정
(어떻게 결정하는가?)
사고형(T)은 일관성과 타당성을 중시하며 객관적이고 논리적이며 원리원칙에 입각하여 결정한다. 반면 감정형(F)은 인간관계를 좋아하고 동정심이 많으며 남을 인정할 줄 알고 재치가 있는 편이다. 그리고 객관적인 진리보다는 보편적인 선을 더욱 선호한다.
판단형(J)-인식형(P): 생활양식
(채택하는 생활양식은 무엇인가?)
판단형(J)은 구조화되고 조직화되는 것을 더 좋아하고 일이 정착되는 것을 더욱 선호한다. 흔히 이들은 계획에 따라 일을 추진하고 미리미리 준비하는 편이다. 반면 인식형(P)은 어떤 순간에도 적응할 수 있는 자신들의 능력을 믿고 다양하게 경험할 수 있도록 항상 개방적이기를 좋아한다.
4. 나의 견해
다양한 성격이론에 대한 학자들의 견해를 보면 올포트(Allport)는 성격을 실제로 존재하는 생물적ㆍ물리적 관점에서 보고 “환경에 대한 개인의 독특한 적응을 결정하는 정신 물리적 제조직의 역동적 체제”라 하였으며 개인이 가지는 정신적ㆍ심리적 특성에 따라 성격이 표현되는 것이라 하여 인간의 개인적 특성을 강조하였다.
설리반(Sullivan)은 인간 상호간의 영향을 중시하여 성격을 “인간 상호간의 상황에서 나타나 인간 행동을 특징짓는 비교적 지속적인 유형”이라 하였다.
힐가드(Hilgard)는 환경에 독자적으로 적응하도록 하는 개인적 특성이나 행동양식의 전체적인 통합체라 하여 역시 인간관계의 중요성을 강조하고 있다.
머레이(Murray)는 성격을 뇌 속에 존재하는 신체의 최고 통제기관으로 생각하고 각 개인이 갖는 욕구와 개인에게 주는 환경의 압력의 상호 작용에 의하여 나타나는 것이라고 하였다.
칼 로저스(Carl Rogers)는 성격을 자기를 중심으로 규정하였고 나아가서 이상적 자기와 현실적 자기로 구분 하였으며 이 두개의 일치도로 성격을 규정하였다. 김경희(2010), 영유아의 성격유형과 발달에 따른 교육 방안에 관한 연구(DISC 행동유형이론을 중심으로), 안양대학교 신학대학원, p6
정리해 보면 성격 형성의 요인들 중 주요한 요인들로는 부모로부터 받는 유전적 요인을 들 수가 있다. 그리고 신체의 호르몬 등 내분비선의 영향, 신체의 신경계 등 생리적 요인이 있다. 또한 가족관계, 제 집단에서의 생활에서 영향을 받는데 특히 프로이드는 성격형성에 있어서 유아기의 모든 경험이 성격형성의 기초가 된다고 주장하였다. 이와 같은 사회적 요인뿐만 아니라 그가 속해있는 사회나 집단에 형성되어있는 문화가 성격형성에 많은 영향을 주는 요인이라 할 수 있다.
결국 성격은 위와 같은 심리학자들이 연구를 통해 주장하는 여러 요인들로서 이루어지는 것으로 인간이 부모를 통해서 이 세상에 태어날 때 주어지며 이후 사회적 환경의 영향을 받아 개인이 독자적으로 그 환경에 대한 태도나 적응방식, 또는 행동 경향성(성향)의 틀을 형성해 나가는 것이라고 말할 수 있겠다. 이렇게 인간 각자에게 고유하게 부여된 성격은 그들이 생활해 온 환경의 영향을 받아 약간의 변화는 있겠지만 대체적으로 본래 타고난 성향을 유지하게 된다는 것이다.
Ⅲ. 결 론
본문을 토대로 결론을 지어본다면, 인간이 성격은 기질적인 면과 깊은 관계를 맺고 있으며 인간 각자는 자신의 부모로부터 물려받은 기질적인 면이 있다는 유전론을 따르는 경향이 있다. 인간의 성격은 생물학적으로 유전된 부분이 있다는 것이다. 즉 인간 각자는 부모로부터 물려받은 기질을 기초로 하여 개인의 성격을 만들어 간다는 것이다. 따라서 정신건강론적인 관점에서 치료나 행위에 있어 상대방의 기질적인 성격을 파악하는 것은 매우 중요함을 시사한다.
인간의 성격은 어린 시절의 경험과 연관되어 형성되는데 어떠한 부모 밑에서 양육되고 훈육되었느냐와 어린 시절 욕구의 반응이 어떻게 충족되었느냐가 성격형성에 중요하게 작용한다는 것이다. 그 욕구의 충족의 질과 양의 문제가 성격형성에 큰 영향력을 주게 된다. 따라서 정신건강론적인 관점에서 치료에 있어 내담자의 어린 시절을 이해함으로써 성격형성의 스타일을 분석하는 것은 치료 과정에 있어 매우 중요함을 시사한다.
마지막으로 인간이 가지고 있는 성격은 각 개인이 독특하게 형성하게 되는데 인간은 부모에게 물려받은 기질과 어린시절의 경험에 대한 면이 성격에 많은 영향을 준다는 것은 사실이다. 그러나 각 인간이 다 같은 경험을 하지 않을뿐만 아니라 같은 경험을 할지라도 동일한 성격을 형성하게 되는 것은 아니므로 인간의 각 성격은 그 독특함으로 형성된다는 것에 주의하여야 한다. 이는 인간의 안에 있는 내적인 힘, 잠재력 등이 같은 환경을 각각 다르게 받아들이고 반응하기 때문이다. 따라서 치료에 있어 어느 특정한 이론에 메이기보다 상대방의 독특함을 인정하여 분석하는 것이 매우 중요함을 시사한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이순민 저(2014), 정신건강론, 학지사
2. 김경희(2010), 영유아의 성격유형과 발달에 따른 교육 방안에 관한 연구 (DISC 행동유형이론을 중심으로), 안양대학교 신학대학원, p6
3. 김희수 저(2010) 교육심리학, 신정
4. 최경숙 외 공저(2010), 발달심리학, 교문
5. 김광웅(2007), 현대인과 정신건강, 시그마프레스, p69-p70
6. 윤주영(2004), 프로이드와 로저스의 성격이론 분석, 복음신학대학원 대학교, p6
7. 문정민(2003), 프로이드와 마슬로의 성격이론 분석, 문정민, 복음신학대학원대학교, p6
8. 류근유(1995), 성격유형과 스트레스가 사회적 적응에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학원, p4-p5

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