목차
I. 아동복지에 대한 인식의 전환
II. 부모를 필요로 하는 아동을 위한 대책마련
III. 아동 및 청소년 정책의 통합 및 연계추진
IV. 아동시설 보호서비스의 개선
1. 가정단위의 소규모 체제 아동보호시설 전환
2. 개별화 서비스로 전환
3. 전문가에 의한 보호서비스의 강화
4. 요보호아동의 결연사업 강화
* 참고문헌
II. 부모를 필요로 하는 아동을 위한 대책마련
III. 아동 및 청소년 정책의 통합 및 연계추진
IV. 아동시설 보호서비스의 개선
1. 가정단위의 소규모 체제 아동보호시설 전환
2. 개별화 서비스로 전환
3. 전문가에 의한 보호서비스의 강화
4. 요보호아동의 결연사업 강화
* 참고문헌
본문내용
고 있으므로, 공부하는 데에도 개별화 서비스는 크게 기여할 것이다. 시설에서 빈곤한 가운데서 생활하고 있다는 환경적 요인이 너무나 크게 작용하여 아동의 적성에 맞지 않는 진학을 직접 간접으로 강요받게 되고 대학까지 공부하고자 하는 의욕조차 겪이고 있는 것은 바람직하지 못하다.
3) 전문가에 의한 보호서비스의 강화
지금까지의 시설보호는 생존을 위한 수요서비스였고 집단적 취급의 보호서비스였지만 이와 같은 서비스는 아동이 사회적 심리적 인지적으로 성장 발달하여 사회에 적응하는 독립된 인간이 되게 한다는 시설보호의 목표를 달성하는데 직접적으로 기여하지 못하는 것이었다. 사회적 환경은 마동들의 요구를 보다 다양화시키고 이들에 대한 지도와 관심을 더욱 필요로 하는 방향으로 변하고 있기 때문에 지금처럼 비전문적 직원, 아니면 극소수의 전문가가 과다한 아동을 지도하는 집단적 서비스로서는 아동복지의 목표를 달성하기 어렵다. 현재와 같은 열악한 근무조건으로 전문가의 참여, 특히 시설에 상주하는 전문가의 참여는 점점 기대하기 어려워지고 있다.
시설에는 보육사 1인이 15명 이상의 마동을 담당하고 이들 보육사는 자격도 제대로 갖추지 못한 상태에 있는 경우가 있다. 따라서 보육사는 전문사회사업가 또는 아동의 성장발달을 잘 지도할 수 있는 아동전문가가 되어야 하며 전문가 1인당 아동 수는 5-7명 이하가 되도록 하여야할 것이다. 이를 위해서 정부는 인건비를 현재 수준에서 상향 조정하여 지원할 수 있어야 한다. 값싼 서비스와 단체적 취급의 서비스로는 이 사회에 기여하며 적응하는 사람을 만들어 낼 수 없다.
정부가 현실적으로 아동시설의 인건비를 획기적으로 올리는 것이 어려우면 독일이나 미국에서 시행하는 방법을 사용하는 것도 바람직하다. 현재 방위산업체 근무나 일반산업체 근무로 병역의무를 대신하게하는 제도를 대학의 사회복지학과 또는 사회사업학과 출신자에게 적용하여 희망하는 자는 아동수용보호시설에서 3-4년 동안 무급 또는 약간의 보수를 받고 근무하도록 하는 것이다. 이것은 보육사의 처우가 획기적으로 나아진 후에도 계속 할 수 있는 제도이다.
4) 요보호아동의 결연사업 강화
요보호아동의 건전한 성장과 사회적 적응을 위하여 건전가정과의 결연사업을 강화할 필요가 있다. 이는 아동의 정서적 및 경제적 안정을 도모하고 적절한 교육을 받을 수 있도록 할 수 있는 계기가 될 것이다. 이를 위해서는 가정보호 및 결연사업을 담당하는 민간기관의 확보와 이들 기관에 대한 세제혜택 등 정책적 지원이 필요하다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
3) 전문가에 의한 보호서비스의 강화
지금까지의 시설보호는 생존을 위한 수요서비스였고 집단적 취급의 보호서비스였지만 이와 같은 서비스는 아동이 사회적 심리적 인지적으로 성장 발달하여 사회에 적응하는 독립된 인간이 되게 한다는 시설보호의 목표를 달성하는데 직접적으로 기여하지 못하는 것이었다. 사회적 환경은 마동들의 요구를 보다 다양화시키고 이들에 대한 지도와 관심을 더욱 필요로 하는 방향으로 변하고 있기 때문에 지금처럼 비전문적 직원, 아니면 극소수의 전문가가 과다한 아동을 지도하는 집단적 서비스로서는 아동복지의 목표를 달성하기 어렵다. 현재와 같은 열악한 근무조건으로 전문가의 참여, 특히 시설에 상주하는 전문가의 참여는 점점 기대하기 어려워지고 있다.
시설에는 보육사 1인이 15명 이상의 마동을 담당하고 이들 보육사는 자격도 제대로 갖추지 못한 상태에 있는 경우가 있다. 따라서 보육사는 전문사회사업가 또는 아동의 성장발달을 잘 지도할 수 있는 아동전문가가 되어야 하며 전문가 1인당 아동 수는 5-7명 이하가 되도록 하여야할 것이다. 이를 위해서 정부는 인건비를 현재 수준에서 상향 조정하여 지원할 수 있어야 한다. 값싼 서비스와 단체적 취급의 서비스로는 이 사회에 기여하며 적응하는 사람을 만들어 낼 수 없다.
정부가 현실적으로 아동시설의 인건비를 획기적으로 올리는 것이 어려우면 독일이나 미국에서 시행하는 방법을 사용하는 것도 바람직하다. 현재 방위산업체 근무나 일반산업체 근무로 병역의무를 대신하게하는 제도를 대학의 사회복지학과 또는 사회사업학과 출신자에게 적용하여 희망하는 자는 아동수용보호시설에서 3-4년 동안 무급 또는 약간의 보수를 받고 근무하도록 하는 것이다. 이것은 보육사의 처우가 획기적으로 나아진 후에도 계속 할 수 있는 제도이다.
4) 요보호아동의 결연사업 강화
요보호아동의 건전한 성장과 사회적 적응을 위하여 건전가정과의 결연사업을 강화할 필요가 있다. 이는 아동의 정서적 및 경제적 안정을 도모하고 적절한 교육을 받을 수 있도록 할 수 있는 계기가 될 것이다. 이를 위해서는 가정보호 및 결연사업을 담당하는 민간기관의 확보와 이들 기관에 대한 세제혜택 등 정책적 지원이 필요하다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
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